优化小学数学课堂教学评价的现实问题
吴火清
目前，新课改不断深入，小学数学要将提升教学质量与效率作为主要目标，保证学生能够提升数学学习兴趣与热情，使课堂参与度显著提升。作为教师，一定要了解教学评价的作用。教学评价主要就是针对教师的教学过程、教学效果以及学生的学习情况进行科学有效的评估，这样学生能了解学习中的不足，教师能重视学生学习方面的体验，让学生的主体地位更加突出，为之后的教学打下扎实的基础。然而，分析当前小学数学教学评价现状，发现其中存在较多不足之处。教师要创新评价理念以及方式，保证评价与教学之间的互相联系，
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知