“三步六环节”模式下初中物理教学评价体系构建
刘辉霞
“三步六环节”智慧课堂教学模式是现代信息技术应用于教育教学领域的表现形式，为提升教育现代化水平、落实学科核心素养培养工作提供了有力支撑。当前，随着该模式在初中物理教学中的应用，初中物理课堂教学方式与结构不断优化，在提高教学效率与学生物理学科核心素养方面发挥了重要的作用。但是，在关注该模式应用的同时，也要重视物理智慧课堂教学评价体系的构建，对教师的教学情况与学生的学习成效进行综合评价，构建教与学之间的良性循环与反馈，让物理智慧课堂的建设更加科学化、系统化，取得良好的教学成效。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知