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积极心理学视角下中小学生积极心理品质的培养策略

时婧

江苏省南通市如皋中学

教育部办公厅于2021年出台的《关于加强学生心理健康管理工作的通知》和教育部等十七部门于2023年印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》均强调了要通过多维度的教育活动，培养学生的积极心理品质，促进其身心健康成长。积极心理品质作为心理健康教育的重要组成，不仅关涉学生的心理素质与幸福感，也在应对压力、调节情绪、提升自我效能等方面发挥着关键作用。
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【栏　目】 教研巡礼
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年36期 第25-27页 （共3页）

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教育（2024年36期）

导出/参考文献
[1]时婧，. 积极心理学视角下中小学生积极心理品质的培养策略[J]. 教育 . 2024(36): 25-27.

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