“双减”背景下小学语文减负提质的有效路径探析
翟蓉
“双减”政策的实施，从根本上减轻了学生的课业负担，促进了教育教学质量的提升，有利于学生身心健康和全面发展。“双减”背景下，小学语文教学不仅要落实好“减负”，还要抓好“提质”。为落实“双减”政策，小学语文课堂教学要通过更为有效的途径和手段提升教学质量，提高教学效率，推动学生核心素养的培育，达到减负不减效、减负不减质的目的。在日常小学语文课堂教学中，教师要不断更新教学理念和思想认知，突破传统教学模式的禁锢，大胆尝试教学改革和创新实践，探究“双减”政策下小学语文教学中减负提质的有效路径，以提高课堂教学效率和教育教学质量，培育学生的语文核心素养，促进学生的全面发展，落实立德树人根本任务。
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