小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义及策略
晏国俊
数学家波利亚指出：“数学是一门激发思维的学科，数学学习的核心目标之一是学会更加聪明地思考。”《义务教育数学课程标准（2011年版）》倡导学生“积极思考”，而在《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中，这一理念已调整为“独立思考”。这一改变反映出新课标对学生数学学习方式的调整，意味着独立思考能更好地提升学生综合能力，从而发展他们的数学思维。一、小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义在小学数学教学中，独立思考能力不仅驱动学生对数学知识进行深度剖析，还是促使数学概念、公理和定理从信息的表层向认知深处迁移的重要内驱力。
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