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古诗教学中关于美的探寻和解析

金媛

宁夏回族自治区银川市金凤区实验小学

中华五千年文化孕育出许多灿烂的文化，其中诗歌最具特色，以简洁生动之语诉说着灿烂的历史文化。但是，古诗教学对小学语文教师而言并非易事。讲得简单，难以挖掘知识点；讲得深入，学生又不易理解。传统教学中，学生往往只会机械背诵诗文和译文。古诗教学本可更生动，“怎样教才能达到最佳效果”是小学语文教师长期探究的课题。结合长期教学实践，我认为挖掘和解析古诗之“美”，让学生接受美的熏陶是发挥古诗教学价值的关键。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年36期 第71-73页 （共3页）

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教育（2024年36期）

导出/参考文献
[1]金媛，. 古诗教学中关于美的探寻和解析[J]. 教育 . 2024(36): 71-73.

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