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精准教学现状分析、实施建议与顶层优化策略

纪新军 刘琛

江苏省南京市第三中学 江苏省南京市第三中学信息中心

随着大数据、云计算以及人工智能技术的迅猛发展，精准教学作为智能时代推进课堂提质增效的手段，已受到教育教学领域的普遍关注。本文以大数据背景下精准教学保障项目为实践样本，通过市域层面的问卷调查分析，分析精准教学实施过程中存在的问题，从教学管理优化的视角，明确对照项目计划、把握项目定位、聚焦校本实践、加强难点攻关和强化交流学习等方面，为精准教学提效和项目管理优化提供科学的实施建议和专业支持。
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【栏　目】 学校_学校管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 精准教学 ; 现状调查 ; 数据驱动 ; 学情诊断 ; 实施建议 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年07期 第16-18页 （共3页）

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华夏教师（2024年07期）

导出/参考文献
[1]纪新军，刘琛，. 精准教学现状分析、实施建议与顶层优化策略[J]. 华夏教师 . 2024(07): 16-18.

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