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积极心理学与小学德育融合的契合性分析及策略建议

梁叶华

广东省广州市番禺区市桥富都小学

将积极心理学与小学德育相结合，为教育界带来了前所未有的发展机遇和挑战。这一融合通过关注学生的情绪、伦理道德以及心理健康，提供了培养学生社会责任和积极思考的途径。本研究讨论了积极心理学与小学德育的融合必要性及融合策略，旨在加深两者的融合程度，培育出具有社会主义核心价值观和积极情绪的学生，助力他们在未来社会中扮演积极角色，同时也推动教育领域的创新与进步。
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【栏　目】 学生_心理教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 积极心理学 ; 小学德育 ; 融合策略 ; 对策研究 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年07期 第41-43页 （共3页）

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华夏教师（2024年07期）

导出/参考文献
[1]梁叶华，. 积极心理学与小学德育融合的契合性分析及策略建议[J]. 华夏教师 . 2024(07): 41-43.

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