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高中历史探究式教学策略解析

宋胜龙

湖北省宜昌金东方高级中学

探究式教学是一种注重培养学生自主学习和创新能力的教学方法，它在高中历史课程中的应用越来越受到重视。本文对高中历史课堂中探究式教学的应用情况进行了详细研究，并收集了大量相关资料。通过借鉴过去在教学上的丰富经验和知识积累，深入探讨了高中历史课堂采用探究式教学的重要性，并总结出了在高中历史教学中实施探究式教学的基本准则和相关策略，希望能为不断提高教学效果提供有益参考。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高中历史 ; 探究式教学 ; 教学策略 ; 评价解析 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年07期 第76-78页 （共3页）

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华夏教师（2024年07期）

导出/参考文献
[1]宋胜龙，. 高中历史探究式教学策略解析[J]. 华夏教师 . 2024(07): 76-78.

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