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单元视域下小学道德与法治作业设计

曾慧仪

广东省广州市越秀区朝天小学

本文旨在探究单元视域下小学道德与法治作业设计的有效性和可行性，以提升小学生的素养。通过以单元视域为导向、注重培养学生的实践能力、注重情感的培养以及关注评价的问题四方面，采用案例分析的方法，对小学道德与法治作业设计进行了分析研究。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 单元视域下 ; 小学 ; 道德与法治 ; 作业设计 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年07期 第88-90页 （共3页）

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华夏教师（2024年07期）

导出/参考文献
[1]曾慧仪，. 单元视域下小学道德与法治作业设计[J]. 华夏教师 . 2024(07): 88-90.

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《单元视域下小学道德与法治作业设计》

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