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核心素养指导下初中地理实践力的培养路径

王秀宇

福建省福州市第二十四中学

本文从初中地理学科核心素养的框架出发，探讨了当前地理实践力培养的现状和存在的主要问题，并提出了培养地理实践力的路径，包括利用互联网资源拓展教学内容、设计户外地理考察活动增强学生实践经验，以及引导开展有效的合作学习提升学生综合实践能力。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 地理实践力 ; 互联网资源 ; 户外考察 ; 合作学习 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年17期 第36-38页 （共3页）

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华夏教师（2024年17期）

导出/参考文献
[1]王秀宇，. 核心素养指导下初中地理实践力的培养路径[J]. 华夏教师 . 2024(17): 36-38.

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《核心素养指导下初中地理实践力的培养路径》

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