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“学、练、赛”一体化的小学体育教学研究

李娟

山东省临沂市沂南县第一实验小学

目前,很多小学体育教育中只重课堂教学。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求体育要以学、练、赛的方式，充分利用并渗透不同的教学方法，使学生核心素养得到发展。本文通过介绍“学、练、赛”概念，并对其在小学体育教学当中的构建思路和策略进行详细分析，提出“学、练、赛”的教学方式能够让教学的质量和学生的学习效果得到提升，也能丰富小学体育的教学方式。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 “学、练、赛”一体化 ; 小学体育 ; 教学方式 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年17期 第93-95页 （共3页）

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华夏教师（2024年17期）

导出/参考文献
[1]李娟，. “学、练、赛”一体化的小学体育教学研究[J]. 华夏教师 . 2024(17): 93-95.

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