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阅读圈模式在高中英语阅读教学中的应用分析

杜利平

福建省泉州市第六中学

阅读圈模式的理论支撑是合作学习和自主学习，可有效解决传统教学模式中学生主体性缺失的情况，也能加深学生对文本内容的理解。为了实现教学效果的提升，教师应深入解读阅读圈模式的概念和意义，既要重视阅读素材的选择，明确小组内每个成员的责任和角色，还要设置问题进行合理引导，发挥教学评价的积极作用，让每个学生都能实现阅读能力、合作能力、学习能力和英语核心素养的提高。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 阅读圈模式 ; 高中英语 ; 阅读教学 ; 合作学习 ;
【出　处】 《高考》2025年07期 第81-83页 （共3页）

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高考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]杜利平，. 阅读圈模式在高中英语阅读教学中的应用分析[J]. 高考 . 2025(07): 81-83.

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