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高中英语阅读教学现状及应对策略研究

张涛

义乌市青岩书院

高中英语阅读课不仅是教师传授知识的重要方式，对于提升学生的英语水平和综合素质也具有深远的意义。在进行英语阅读教学的过程中，教师需充分考虑学生的特性，有针对性地设计教学方法，以最大限度发挥其效用。教师应注重与学生的互动，鼓励学生在课堂上积极提问，同时还要灵活运用自己的课内外知识来辅助教学。教师还可以借助现代化的信息技术，将多媒体与教学有机融合，从而创造出一种全新的教学模式。通过将多媒体引入课堂，可以有效激发学生的学习兴趣，使他们对英语学习产生浓厚的兴趣，进而达到提高学习效率的目的。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 阅读课文 ; 阅读教学 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2025年07期 第94-97页 （共4页）

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高考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]张涛，. 高中英语阅读教学现状及应对策略研究[J]. 高考 . 2025(07): 94-97.

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