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小学数学“生活化教学”的基本策略 严式飞 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 538 0
生活情境在小学数学教学中的应用 王利珍 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 534 0
小学数学教学中培养学生创新能力的探索 王金宏 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 524 0
媒体融合发展中的广播电视播出技术发展趋势 王玉霞 管鹏 周久荣 卢正强 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 689 0
小学数学课堂有效教学情境创设研究 邓珊珊 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 501 0
高中线上英语教学中元认知策略的应用研究 迟海政 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 546 0
史料教学在初中历史教学中的问题及解决方法探究 郑海燕 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 490 0
核心素养在初中科学教学中的结合探讨 丁云芳 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 602 0
参数方程解决高中数学圆锥曲线问题的应用探索 魏同花 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 715 0
巧用信息化教学手段让小学数学教学更加灵动 邓珊珊 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 523 0
广播电视发射天线技术及应用 管鹏 周久荣 王玉霞 卢正强 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 522 0
浅析小学数学教学中学生核心素养的培养 邹禀晨 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 610 0
以生为本，建构高效课堂——小学数学高效课堂建构策略 朱小琴 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 545 0
提高农村初中学生英语学科自主学习力的探究 朱玲 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 569 0
高中生物生活化教学的探究 周慧 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 542 0
探究性学习方法在初中数学教学实践中的应用 张辛桐 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 534 0
小学数学情境创设教学实践研究 张冬宇 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 515 0
学案导学教学模式在农村初中生英语自主学习能力培养中的运用 袁琼 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 551 0
基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用研究 易晓雪 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 536 0
小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法 杨昀 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 557 0
小学数学“生活化教学”的基本策略
作者： 严式飞
机构： 北外附属龙游湖外国语学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
280 ，共1页
摘要：高效的教学方法会在实际教学过程中融入生活化思维，让学生切实体会到学习生活的乐趣。教师应该以生活为基础，让学生完成学习任务，强化学生的学习感悟，从而提升学生的学习成绩，达到更强效的学习效果。在中国不断提升素质教育的背景下，老师要关注学生卷面学习情况，同样还要关注学生创新力、实践力等认知发展。为促进学生身心全面发展，本篇文章基于生活化教学，对提升小学数学教学效果做出分析。
关键词： 教师教学创新 ； 小学数学 ； 生活化教学 ； 策略分析
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生活情境在小学数学教学中的应用
作者： 王利珍
机构： 广东省梅州市平远县石正中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
279 ，共1页
摘要：数学是一门逻辑性非常强的学科，对小学生数学学习而言，抽象、繁琐的数学知识点非常的枯燥乏味，很难充分调动学生的学习兴趣，学生在数学课堂学习中学习参与度不高，直接影响到小学数学课堂的教学效果。而生活情景教学方式在小学数学课堂教学中的应用，有利于灵活的通过数学来帮助学生解决其学习生活中存在的问题，而且还有利于学生深化对课堂所学数学知识的认识和理解，有利于充分调动学生的数学学习积极性，所以要重视生活情境在小学数学教学中的应用研究。
关键词： 小学数学教学 ； 教学效果 ； 生活情境 ； 探讨
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小学数学教学中培养学生创新能力的探索
作者： 王金宏
机构： 广东省梅州市平远县冬青实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
278 ，共1页
摘要：数学是逻辑性非常强的学科，是小学教育中至关重要的基础性学科。小学生在数学的学习过程中，不仅要掌握教材中的基础知识以及解题的技巧，还要具备一定的数学思维。学生在能够学习好数学知识的同时还可以扩散思维，充分发挥其想象力去解决学习生活中的问题。小学教师在教学过程中要重视培养学生这些方面的能力，要重视小学数学教学中培养学生创新能力，进而不断提升小学数学教学效果。
关键词： 小学数学 ； 创新思维 ； 创新能力 ； 探讨
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媒体融合发展中的广播电视播出技术发展趋势
作者： 王玉霞 管鹏 周久荣 卢正强
机构： 青岛市即墨区融媒体中心
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
277 ，共1页
摘要：随着信息化时代的到来，促进了广播电视技术的不断发展，并加快了其网络化与数字化进程。现阶段，媒体融合发展，广播电视要想能够紧跟时代潮流，那么就必须要结合社会发展的实际情况，广泛应用互联网思维与技术，借助于大数据、人工智能等先进技术，给广播电视的安全播出打下良好基础，从而预防出现播出事故。这篇文章主要根据媒体融合发展中的广播电视播出技术发展趋势展开深入的研究与分析，从中找出存在的问题，并且根据这些问题给出相应的解决策略，希望能够为媒体融合发展中广播电视播出技术的健康可持续发展贡献一份力量。
关键词： 媒体融合 ； 广播电视播出 ； 技术发展
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小学数学课堂有效教学情境创设研究
作者： 邓珊珊
机构： 江西省吉安市新干县洋峰学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
276 ，共1页
摘要：在小学的日常教学中，数学不仅仅属于基础学科，同样也是主要学科，能够对小学生学习、思维与逻辑等能力做出充分培养。因此，教师必须要转变以往教学中存在的理念陈旧、模式滞后等现象，在教学中合理运用创设教学情境的方法，来实现小学生学习积极性的提高，进一步强化教学的质量。基于此，本文将重点分析在小学数学课堂中创设有效教学情境的方法，以求能够提高数学学科教学的有效性。
关键词： 小学 ； 数学课堂 ； 教学情境
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高中线上英语教学中元认知策略的应用研究
作者： 迟海政
机构： 山东省蓬莱第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
275 ，共1页
摘要：在互联网信息技术不断发展的环境下，互联网+教育成为时代发展教育新形势，高中线上英语教学更是有效应对了新冠肺炎疫情，促使我国课程形态发生了较为显著的变化。元认知策略是教育教学领域常用策略，将其应用于高中线上英语教学中能够进一步优化教学、提高学生学习能力，同时还能帮助学生寻找到适合自己的学习方式。为此，本文也就高中线上英语教学中元认知策略的有效应用展开了研究。
关键词： 高中 ； 线上英语教学 ； 元认知策略
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史料教学在初中历史教学中的问题及解决方法探究
作者： 郑海燕
机构： 湛江市坡头区麻斜中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
274 ，共1页
摘要：史料教学作为初中历史教学的基础，同时也是难点与重点内容。初中历史教学过程中教师要充分调动学生积极性，尊重学生个性化差异，从而促进学生综合素养与思维能力的发展。史料知识相对来说比较抽象，如果教师不能创新教学模式，久而久之学生则会感到枯燥乏味，从而影响初中历史学习成绩。本文主要对史料教学在初中历史教学中应用的问题进行分析，进而提出相对应的解决策略，希望给相关人员提供参考建议。
关键词： 初中历史 ； 史料教学 ； 问题 ； 策略
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核心素养在初中科学教学中的结合探讨
作者： 丁云芳
机构： 浙江省台州市路桥区新桥镇初级中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
273 ，共1页
摘要：初中学生的核心科学能力不仅能够反映科学课程的基本理念，而且能够实现科学教育的隐性目标。本文从学生的发展出发，论述了“重视科学研究，提高学生的教育能力”，结合学生自身的教学实践，如何在科学教学中促进和发展学生的科学素养，从四个方面入手：提高学生的兴趣、优化教学、开展家庭实验和开发学校课程；促进学生发散思维，提高学生创造力，实现“启发真理”的教育目的，促进学生核心素养的发展。
关键词： 初中科学教学 ； 核心素养 ； 教学策略
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参数方程解决高中数学圆锥曲线问题的应用探索
作者： 魏同花
机构： 新疆维吾尔自治区喀什地区第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
272 ，共1页
摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，高中阶段数学方面的圆锥曲线习题是高中阶段数学方面较难的部分，也是高考中的重点内容和常考习题，但根据往年的考试数据显示，大多数的学生都会在这个部分失分，随着时代的发展，教育的深入改革，使得教师们懂得了应用参数方程进行相关问题的解答，用参数方程来解答圆锥曲线习题，不仅大大降低了解答的难度，还有效整合了学生现有的数学知识体系，大大调动起了学生在数学方面学习的积极性，因此，本文重点以参数方程解决高中数学圆锥曲线问题的应用，展开相关探索。
关键词： 高中数学 ； 圆锥曲线 ； 教学方法 ； 解题技巧
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巧用信息化教学手段让小学数学教学更加灵动
作者： 邓珊珊
机构： 江西省吉安市新干县洋峰学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
271 ，共1页
摘要：随着时代的不断进步，教育系统同样也在持续做出完善。在新课标下，小学数学在注重保留原有教学的基础上，也尝试多种方法结合促进教育的发展。信息化教学是一个可以在教学中将图文、影像、音乐、动画等相结合的方式，能够对以往数学灌输式教学做出转变，做到真正的视听结合，从而强化小学生的记忆，培养起数学综合能力。基于此，本文主要分析信息化教学在小学数学教学中的运用策略。
关键词： 信息化教学 ； 小学 ； 数学教学
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广播电视发射天线技术及应用
作者： 管鹏 周久荣 王玉霞 卢正强
机构： 青岛市即墨区融媒体中心
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
270 ，共1页
摘要：随着信息时代的到来，越来越多的智能化技术融入广播电视行业领域，且发挥着重要的功能。本文围绕广播电视发射天线技术方面的内容进行了研究，首先阐释了广播电视天线技术的内涵及工作原理，然后分析了技术的主要特点及功能，最后针对广播电视发射天线技术的应用方面进行了研究，以供参考。
关键词： 广播电视 ； 发射 ； 天线技术 ； 内涵 ； 特点 ； 运用
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浅析小学数学教学中学生核心素养的培养
作者： 邹禀晨
机构： 江西省抚州市临川区第十三小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
269 ，共1页
摘要：小学阶段的数学教育是培养学生核心素养的起点，也是为学生打下今后数学学习基础的重要时期，为了能够让学生在小学数学学习中形成完整的数学学习体系，并满足学生学习的全面发展，应当更加注重学生的综合核心素养的培训，促进学生数学的思维能力与自主学习意识的转变。所以，在推进我国小学的数学课堂教学理论与实践工作的开展过程中，应当将现有的数学课堂教学模式与其教学理念进行转化，逐渐形成一个系统性的课堂数学设计。本文主要针对我国小学数学课堂教育中如何培养小学生的核心素养进行了探究。
关键词： 小学数学 ； 学生核心素养 ； 培养
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以生为本，建构高效课堂——小学数学高效课堂建构策略
作者： 朱小琴
机构： 江西省丰城市秀市中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
268 ，共1页
摘要：在新课改中明确指出，小学阶段的教育应重视以生为本，彰显学生们在课堂学习上的主体地位，所有的教学活动都要以学生们为中心进行，以此促进他们每个人获得全面发展。基于此，本文将主要分析以生为本建构小学数学高效课堂的方法。
关键词： 以生为本 ； 小学数学 ； 高效课堂
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提高农村初中学生英语学科自主学习力的探究
作者： 朱玲
机构： 上犹县油石中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
267 ，共1页
摘要：初中英语教学下自主学习能力培养有助于学生英语素养的提升，能够引导学生进行正确的学习，有助于英语教学的有效性。文章对初中英语自主学习能力培养的价值进行分析，探讨具体的培养策略。
关键词： 初中学生 ； 英语学科 ； 自主学习 ； 学习能力
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高中生物生活化教学的探究
作者： 周慧
机构： 重庆市涪陵高级中学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
266 ，共1页
摘要：高中生物是一门与生活息息相关的学科，随着新课程改革的深入，实现以生命为中心的学校成为课程改革发展的必然要求。在高中生物课堂中实施以生活化中心的教育，可以使理论和抽象的生物教育变得灵活而精彩，使学生在积极的氛围中更好地理解和内化知识，发展科学思维。在此基础上，本文具体探讨了高中生物以生活化为中心的教学策略及教学理念更好地融入生物教学中，提高教学效果，提高教学质量。
关键词： 高中生物 ； 生活化教学 ； 策略探究
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探究性学习方法在初中数学教学实践中的应用
作者： 张辛桐
机构： 吉林省镇赉县东屏镇中学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
265 ，共1页
摘要：随着社会不断的发展，我国也越发的重视初中数学教学。探究性学习是学生共同探讨的一种情景，主要是学生进行自主学习、独立思考等探究的一种活动，在活动中能够获得各方面的发展。自主探索与合作交流等都是学生学习数学的重要方式，可以在数学课堂上体会学习的乐趣，提高学生的数学成绩。下文中，将主要针对探究性学习方法在初中数学教学实践中的应用进行深入分析，以此来达到良好的教学效果。
关键词： 探究性学习方法 ； 初中生 ； 数学 ； 教学实践 ； 应用
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小学数学情境创设教学实践研究
作者： 张冬宇
机构： 吉林省镇赉县庆余小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
264 ，共1页
摘要：在新时期，教育行业获得了一些发展，人们对于小学教学的关注程度不断提升，小学数学作为小学教育的重要构成，对于小学生的发展而言至关重要。但是，从实际情况分析发现，小学数学教学效果并不是非常理想，在这一情况下运用情境创设这一教学方式，可以较为有效的改善教学过程中出现的问题，为小学数学教学的顺利开展提供支持。本篇文章简要介绍了小学数学情境创设教学需要遵循的原则，并提出了一些情境创设教学方式，希望能够为小学数学教学的顺利开展提供参考。
关键词： 小学 ； 数学 ； 情境创设 ； 教学实践 ； 研究
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学案导学教学模式在农村初中生英语自主学习能力培养中的运用
作者： 袁琼
机构： 上犹县思源学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
263 ，共1页
摘要：农村初中生英语自主学习能力培养是当前英语教学工作的一部分，自主学习能力能够激发学生对英语学习的热爱。文章对初中英语课堂教学现状进行分析，学案导学教育模式在自主学习能力培养中的应用展开探讨。
关键词： 学案导学 ； 农村英语 ； 自主学习 ； 英语教学
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基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用研究
作者： 易晓雪
机构： 江西省宜春市奉新县赤田学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
262 ，共1页
摘要：初中信息技术课堂教学过程中，如果可以科学地应用翻转课堂，就能够很大程度上提高学生的信息技术综合能力，从而促进学生全面发展。翻转课堂教学主要是利用视频教学的模式，结合学生自身对知识的预习和相关的认知开展教学，并且结合教师的讲解，促使学生能够理解知识的真正内涵，翻转课堂更加重视知识的传播，而且强调对学生综合能力的提升。
关键词： 翻转课堂理念 ； 初中信息技术 ； 教学模式应用
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小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法
作者： 杨昀
机构： 江西省丰城市剑桥小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
261 ，共1页
摘要：培养学生的思考能力是小学数学的重要教学目标之一。要实现这一目标，就需要给学生创设一个舒适、和谐、民主的课堂氛围，激发学生乐于思考的兴趣；创设思考的机会，引导学生善于发现问题，学会思考；教师要把握好时机，指导学生思考的方法。
关键词： 小学数学教学 ； 培养学生思考能力 ； 几点做法
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