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论初中语文综合性学习活动的有效性 曾水红 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 578 0
初中数学教学中如何培养学生的数学思维 徐玉生 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 528 0
微课在高中物理教学中的应用分析 王西军 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 514 0
浅析小学语文互动教学方法 唐月秀 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 529 0
关于农村小学语文教学研究与探索 罗崇富 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 551 0
项目式学习在小学信息技术教学中的应用 路勇锋 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 683 0
现代信息技术与小学语文教学深度融合探究 刘菁 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 646 0
高中数学探究性教学案例及反思——谈直线与平面垂直的判定 刘华 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 490 0
小学英语教学中运用思维导图培养学生思维品质 林小萍 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 534 0
构建初中地理“生活化”教学的探究与实践 李家来 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 531 0
解读如何提高初中语文早读课效率 李家海 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 543 0
小学语文核心素养的内涵及其实现路径 李红芳 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 587 0
小学语文教学中培养学生创造性思维的对策分析 李芳艳 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 499 0
初中语文课堂激趣法分析 黎蛟 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 526 0
自主学习教学方法在小学高年级数学教学中的运用研究 赖巧英 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 641 0
浅淡初中化学实验教学策略 蒋建东 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 465 0
小学数学课堂有效合作教学方法探讨 顾梦瑜 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 533 0
试论小学语文教学语言特点 高光亮 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 492 0
小学语文教师信息化教学能力发展策略分析 付丽丽 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 544 0
基于新课改理念的小学高年级语文教学途径研究 丁丽萍 文渊·中学版 教育天地 2019年10期 632 0
论初中语文综合性学习活动的有效性
作者： 曾水红
机构： 江西省南昌市红谷滩新区凤凰学校
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
215 ，共1页
摘要：随着人类文明的不断进步，时代的发展，教育界也掀起了改革的浪潮，在《初中语文新课程标准》的指引下，初中语文教材增加了“综合性学习”这一板块，这是一块新大陆，语文教师就如探险家在这一领域开始了各自的探索。作为一名初中的语文教师，在具体开展综合性学习活动的过程中，发现教学情况不容乐观，存在许多令人深思的教学问题。因此，我在调查和了解了有关现状之后，结合自身教学实践，对初中语文综合性学习活动的有效性进行了初步探索。
关键词： 初中语文综合性学习 ； 重要性 ； 学习与教学现状 ； 策略 ； 意义
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初中数学教学中如何培养学生的数学思维
作者： 徐玉生
机构： 广西玉林市育才中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
214 ，共1页
摘要：初中教学阶段，数学的学习已逐渐的脱离了基础生活类的数学教学。初中数学会牵扯太多函数问题以及太多方程问题和各类几何证明题。初中数学已经开始考验学生的独立思维能力。对此初中的数学不能仅仅只是简单的运算，更多的是要有一个数学框架。本文的中心点重在探讨初中数学教学中培养学生的数学思维。
关键词： 初中数学 ； 教学课程 ； 数学思维
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微课在高中物理教学中的应用分析
作者： 王西军
机构： 新疆阿图什市克州第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
213 ，共1页
摘要：微课是近年来较为流行的新兴教学手段，它的优势十分突出，高中物理教师应自主学习微课录制，适度运用微课的积极因素于课堂教学中，使其成为突破高中物理重难点的革新手段。本文阐述了微课及其优势，分析了微课的几种类型，从微课对高中物理教学入手，旨在为高中物理课堂增加几分便捷和轻松。
关键词： 微课 ； 物理 ； 应用
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浅析小学语文互动教学方法
作者： 唐月秀
机构： 广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县地苏镇南江
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
212 ，共1页
摘要：教学活动是学生作为学习主体的活动。在活动中，教师和学生是参与的双方，要使教学能顺利进行，需要教师和学生进行积极的沟通交流，使课堂教学实现信息传递，使课堂教学效率大大提高。因此，在小学语文教学中，教师要打破传统的教学模式，引导学生积极地进行知识探究，使他们在活跃的氛围中敢想、敢说，促进他们语文创新思维和探究能力的提高，使课堂教学在学生的自主参与下顺利完成任务，实现高效。
关键词： 师生互动 ； 学习主动性 ； 探究能力
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关于农村小学语文教学研究与探索
作者： 罗崇富
机构： 江西赣州市宁都县东山坝小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
211 ，共1页
摘要：目前，随着教育理念的不断深化，教育形式也发生了巨大的改变，促进我国教学观念的不断转变，使得小学教育得到了全国各界的广泛关注。在农村小学教育中，由于农村教育和城市存在一定的差距，并且长期受到各类因素的影响，导致农村小学语文教学存在许多的问题，不但对农村小学生的学习效果产生巨大的影响，同时也不利于农村教学水平的提高。针对这一现状，本人结合自身三十年的农村教学经验，对农村的教育环境了解比较透彻，结合农村语文教学常遇到的问题进行分析，并结合农村的实际教学情况，采取有效的教学办法，促进语文教学质量的提升。
关键词： 小学语文 ； 农村教育 ； 信息技术 ； 教学策略
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项目式学习在小学信息技术教学中的应用
作者： 路勇锋
机构： 新疆和静县第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
210 ，共1页
摘要：小学信息技术是小学阶段的必修科目之一，以培养学生的创新能力、提高学生处理信息和解决问题的能力为目标，引导学生从小具备先进的科技意识，拓宽学生的眼界，为学生日后的学习、工作、生活奠定良好的信息素养基础。在小学信息技术教学中，也需要同语文、数学、英语等学科一样应用一些有效的策略，从而向学生系统的传授知识，增强学生对信息技术的认可程度，提高学生的信息素养。因此，本文主要探究了项目式学习在小学信息技术教学中的应用策略。
关键词： 项目式学习 ； 小学 ； 信息技术 ； 教学应用
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现代信息技术与小学语文教学深度融合探究
作者： 刘菁
机构： 江西省宜春市第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
209 ，共1页
摘要：随着互联网的日益普及及信息化时代的到来，信息技术不断入和影响各行业领域的发展。在教育领域中，各学科学教学活动通过信息技术的引入，在教学效率和质量提升方面有显著的应用成效。在小学语文教学中，通过与信息技术的有效融合，能够突破传统课堂教学模式存在局限性，使学习环境和教学氛围有明显的改善，因此为了有效提高小学语文教学效果，需要从学生学习兴趣提高入手，对信息技术的引入加大研究力度。本文就两者深度融合的重要意义以及有效途径进行分析和探讨。
关键词： 信息技术应用 ； 小学语文教学 ； 深度融合途径
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高中数学探究性教学案例及反思——谈直线与平面垂直的判定
作者： 刘华
机构： 陕西省汉中市西乡县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
208 ，共1页
摘要：经过新课程改革，我们对中学数学新教材中如何开展探究性学习有了更加深刻的认识。探究性课堂教学有两个特征，一是教学内容的问题化，即以问题为中心组织教学内容；二是教学过程的探索化，即教师为学生创设学习情境，提供解决问题的依据材料，由学生独立地探究发现问题和解决问题。本文将通过直线与平面垂直的判定做一次教学案例反思。
关键词： 高中数学 ； 教学 ； 反思
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小学英语教学中运用思维导图培养学生思维品质
作者： 林小萍
机构： 江西省安远县浮槎乡中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
207 ，共1页
摘要：在当前小学英语教育中，培养学生的英语核心素养、优化英语教学质量是重要课题。近些年越来越多的小学英语教师开始尝试在培养学生思维品质的过程中运用思维导图，所取得的教学成效值得肯定。本文从思维品质与思维导图的相关概述入手，对小学英语教学有效应用思维导图培养学生思维品质的具体策略进行探讨，希望能够以此为众多一线小学英语教师更好地开展英语教学活动提供参考依据。
关键词： 小学英语 ； 思维导图 ； 思维品质 ； 培养
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构建初中地理“生活化”教学的探究与实践
作者： 李家来
机构： 广西北流市大里镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
206 ，共1页
摘要：初中地理教学是中学基础教学的重要组成部分，在初中地理教学中引入生活化教学模式，不仅有助于激发学生学习地理知识的兴趣，提高课堂教学效率，还有助于学生明白地理学科的本质，提升他们运用地理知识的意识。基于此，本文论述了初中地理生活化教学的策略。
关键词： 初中地理 ； 生活化教学 ； 探究
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解读如何提高初中语文早读课效率
作者： 李家海
机构： 湖北省荆州市沙市区关沮中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
205 ，共1页
摘要：早读课不仅是学生进行语文学习的重要阵地，而且是其增强记忆力、提高朗读能力、培养语感的主要渠道。在语文实际教学过程当中，笔者发现早读课存在的对于早读课的重视程度不够、早读课组织形式单一、早读课效果不佳等几个方面的问题，已经严重影响了早读课的效率。本文，笔者将以如何提高初中语文早读课效率为研究课题，旨在深入阐述语文早读课重要性的基础上，提出提高语文早读课效率的意见和建议，从而为提高初中生语文学习水平、提升语文课堂教学效率提供相应地借鉴。
关键词： 语文早读课 ； 重要性 ； 效率 ； 策略
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小学语文核心素养的内涵及其实现路径
作者： 李红芳
机构： 新疆阿图什市克州第三小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
204 ，共1页
摘要：在社会不断发展的背景下，我国的教学制度也在不断地优化和完善。当前的语文教学也更加注重学生的全面发展，要求学生能够在实际的学习中掌握更加专业的知识，并且形成良好的综合能力，实现自身的健康成长。
关键词： 小学语文学科 ； 内涵及其实现路径 ； 核心素养
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小学语文教学中培养学生创造性思维的对策分析
作者： 李芳艳
机构： 新疆阿图什市克州第三小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
203 ，共1页
摘要：语文是小学教育中不可或缺的一门教学科目，其主要包括两方面的内容，一方面是语言知识，另一方面是文学知识。本质上来看，小学语文教学可以培养学生交流沟通的能力，有助于提升学生的人文精神，可以帮助学生更好的了解世界和认识世界，对学生的未来发展有很大帮助。
关键词： 小学语文教学 ； 培养 ； 创造性思维
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初中语文课堂激趣法分析
作者： 黎蛟
机构： 重庆市石柱县马武中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
202 ，共1页
摘要：在初中阶段，语文课程占据了非常重要的位置，语文课程的学习是让学生更加了解中国文化，珍惜中国文化，传承中国文化的重要手段。但是现实中语文课程偏重于对学生知识和技能的教授，而对学生是否有兴趣学习语文知识缺乏关注，这也导致学生对语文课程越来越缺乏兴趣，越来越厌烦这门课程。为了更好的让学生对语文课程产生兴趣，教师在教学中应该摒弃传统的教学方法，积极探索新的教学模式，从而更好的帮助学生建立对语文课程的兴趣。本文就如何采用激趣法重新让学生对语文课程产生兴趣做一个简单的分析。
关键词： 初中 ； 语文课堂 ； 激趣法 ； 分析
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自主学习教学方法在小学高年级数学教学中的运用研究
作者： 赖巧英
机构： 江西省上饶市弋阳县叠山镇叠山学校
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
201 ，共1页
摘要：随着素质教育的不断开展，人们越来越重视学生的自主学习能力培养。自主学习能力特别重要，经过教师对学生进行问题的布置，能够让学生在完成任务的过程中能够不断进行学习和研究思考，从而提高个人学习能力，有利于学生的未来发展。在小学高年级的数学学习过程中，学生拥有一定的数学基础和解题经验，通过教师的引导来进行自主学习和思考，从而完成对教师提出问题的思考。本文首先对自主学习教学法的重要性进行简单阐述，然后将布置预习作业、课上提出问题以及积极的教学评价等方面分析自主学习教学方法的应用，旨在能够为促进学生的自主思考能力和学习能力的提高做出贡献。
关键词： 自主学习教学方法 ； 小学高年级数学教学 ； 数学素养
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浅淡初中化学实验教学策略
作者： 蒋建东
机构： 云南省丽江市玉龙纳西族自治县鲁甸中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
200 ，共1页
摘要：美国化学家西堡（Siborg）曾说过：“化学-人类进步的关键。”这句话充分表明化学在人类发展的历史中起着决定性的作用。初中化学是化学这门学科的启蒙。学好化学，除了能够培养锻炼学生的思维能力和创新精神外，还能为高中化学学习打下扎实的基础，并且在日后的学习和工作中都有重要的意义。
关键词： 初中化学 ； 实验教学 ； 策略
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小学数学课堂有效合作教学方法探讨
作者： 顾梦瑜
机构： 浙江省杭州市学军小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
199 ，共1页
摘要：新课改背景下，小学数学课堂可以有效运用合作教学方法，根据数学课程的主要内容与教学目标，引导班级中的学生组建数学学习小组，根据课程内容与问题参与课堂学习与探讨，进而提升学生的课堂学习效果。本文主要探讨小学数学课堂有效合作的教学方法，包括提供学案辅助学生预习、创设问题情境引导小组合作学习、结合合作学习结果进行总结等，数学教师可以根据实际教学需要，选择和运用更为高效的合作教学方法教学。
关键词： 小学数学 ； 合作教学方法 ； 预习学案 ； 问题情境 ； 合作学习
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试论小学语文教学语言特点
作者： 高光亮
机构： 江西省上饶市鄱阳县双港镇香炉小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
198 ，共1页
摘要：语文是学生学习语言的重要课程，教师不仅要教给小学生正确的语言使用方式，还需要通过正确的教学语言进行教学，因此，语言在语文课上显得尤为重要。本文主要针对小学语文教学过程中教学语言的特点进行分析和探讨，希望可以为提高小学语文教学效果提供一些思路。
关键词： 小学语文 ； 教学语言 ； 特点
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小学语文教师信息化教学能力发展策略分析
作者： 付丽丽
机构： 江西省抚州市金溪县琉璃中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
197 ，共1页
摘要：伴随着国家对于新课改的大力推崇，传统的教学方式也越来越受广大教育工作者所摒弃，在这全新的时代里，对于学生课程的一直都是教育上的重视，相对于其他阶段的学生来说，小学阶段的学生，身心发展得不到全面化的发育，对语言能力的掌握还未完全成熟，这就导致学生提不起学习兴趣。如今社会是一个信息化的时代，教学工作开展离不开信息化，再这阶段上，教师要充分利用信息化时代带来的便捷与迅速，带给学生生动有趣的课程，让学生在这全新的时代里享受信息带给学习便利外，加强自身的德智体美，以确保能在信息化的时代里全面发展。
关键词： 信息化教学 ； 教育技术能力 ； 小学语文
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基于新课改理念的小学高年级语文教学途径研究
作者： 丁丽萍
机构： 江西省上饶市余干县五雷中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
196 ，共1页
摘要：基于新课改理念的小学高年级语文教学背景，教师要充分发挥自身的主导作用，帮助小学生提升语文学习的综合素养。本文从五个方面阐述了语文教学途径的策略。
关键词： 新课改理念 ； 小学高年级 ； 语文 ； 教学途径
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