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巧用小组教学法，提高初中数学教学效果 王海松 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 605 0
初中英语教学中如何培养学生自主学习能力 刘磊 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 630 0
浅谈小学班主任班级管理的创新思考 张娟娜 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 654 0
数学游戏在小学数学教学中的应用 陈燕珍 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 673 0
小学班主任班级管理方法与创新研究 林培凤 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 619 0
核心素养下的高中数列的深度学习 姜宇 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 693 0
高中数学如何开展情境教学 朱婷婷 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 658 0
小学数学几何知识教学策略分析 姚英珍 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 628 0
游戏化教学在小学数学教学中的应用策略 吴彦平 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 635 0
数学工具在小学数学教学中的应用 吴瑕 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 574 0
高中班主任对学生进行心理健康教育及家校共育的研究 魏娜 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 714 0
新课改视域下小学数学生活化教学的应用探究 潘艳梅 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 623 0
浅谈多媒体下小学数学教学的研究 刘显福 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 605 0
小学科学实验活动中问题意识的培养策略 黄庐珍 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 617 0
浅谈小学高年级数学教学中的提问艺术 黄海珍 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 632 0
小学高年级学生英语自主阅读能力的培养策略 何东星 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 653 0
浅析小学低年级数学教学中数学故事的实践应用 高原 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 717 0
信息技术教学中学生创新能力的养成探究 董路飒 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 619 0
基于探究式学习的小学数学教学实践探索与分析 陈美玲 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 648 0
谈小学数学教学中如何培养学生的数学素养 梁志坤 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 695 0
巧用小组教学法，提高初中数学教学效果
作者： 王海松
机构： 河北省衡水市景县洚河流镇中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
134 ，共1页
摘要：数学是一门非常重要的学科，数学知识几乎可以说会伴随一个人的终身，所以一定要做好数学教学，提高教学质量。数学是人类认识世界的一种总结，是逻辑观念的集合，也是人类研究世界和生活的重要工具。在提高初中数学教学水平和教学效率的重要途径中，小组合作是最与众不同的，同时也是最为有效的方法，因此做好小组合作的教学是当下数学教学的必然趋势。本文就小组合作在初中数学教学中的应用进行探析。
关键词： 初中数学 ； 小组合作 ； 教学方法 ； 教学模式
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初中英语教学中如何培养学生自主学习能力
作者： 刘磊
机构： 毕节市七星关区田坝中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
133 ，共1页
摘要：针对学生们而言，初中英语课堂教学在进行环节，假如可以更为关心于学生们在教学课堂中的行为主体影响力，就可以给学生们产生更为显著的自主学习能力，这也是现阶段新课标改革创新课堂教学中更为重要的课堂教学版块之一，绝大多数的初中英语老师在现阶段的教学中，都期待可以给学生们的自主学习能力产生合理培养，让学生们可以在教育改革的支撑下，得到更为综合型的英文综合素养提高。文中从初中英语课堂教学的视角考虑，讨论如何给学生们的自主学习能力产生更为显著的提高，搭建一个更为高品质的初中英语教学课堂。
关键词： 初中英语 ； 自主学习 ； 培养
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浅谈小学班主任班级管理的创新思考
作者： 张娟娜
机构： 河南省三门峡市第三实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
131-132 ，共2页
摘要：随着新课改的发展和社会的进步，目前不论什么行业，都要求“求新、求异、求特”，教育行业也不例外，同样需要新颖的方法和手段来创新班级管理的思路与办法。班主任除了要革新自身的教育管理理念，还要在生本理念的指引之下，有意识地观察和了解学生的成长特征与个性特点，并能够据此给予学生有针对性、个性化的指导，以在提升班级管理效率的同时，有效拉近班主任与学生之间的距离。很多教师甚至制定出了成套的方案对学生进行深入的引导和教育，旨在通过系统化的教育让学生朝着正确的方向发展。
关键词： 小学班主任 ； 班级管理 ； 创新办法
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数学游戏在小学数学教学中的应用
作者： 陈燕珍
机构： 广西壮族自治区玉林市玉东新区茂林镇鹿塘小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
129-130 ，共2页
摘要：游戏化教学是基于生本教育理念提出的一种教学方式，在学科教学中有着极强的应用价值。以数学学科为例，教师在教学中应用数学游戏，可以调动学生学习的积极性，使学生边玩边学，在提高学生数学学习效果的同时，锻炼其数学学习能力。本文将具体介绍数学游戏应用于小学数学教学中的价值和具体策略。
关键词： 小学数学 ； 数学游戏 ； 作用 ； 实施策略
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小学班主任班级管理方法与创新研究
作者： 林培凤
机构： 河南省信阳市光山县实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
127-128 ，共2页
摘要：作为班级内部的实际领导者，班主任不仅切实需要全面掌握学生的学习状态和实际需求，还应该深入了解每一学生的独特性格，积极与学生开展交流沟通，真正走入学生的内心深处，按照学生的目前发展情况制定各自不同的教学目标，持续创新班级内部的管理方式，积极推广实践。
关键词： 班主任 ； 创新管理 ； 实施策略
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核心素养下的高中数列的深度学习
作者： 姜宇
机构： 贵州省江口中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
125-126 ，共2页
摘要：在高中数学中，数列是比较重要的一部分，也是考试的重点。对于我们的学生来说，数例学习更为重要。在数列学习中，我们需要深入挖掘数列的规律和乐趣，将核心素养的培养加入其中，加强学生的深度学习。
关键词： 高中数学 ； 数列 ； 深度学习 ； 核心素养
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高中数学如何开展情境教学
作者： 朱婷婷
机构： 江西省樟树市滨江中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
123-124 ，共2页
摘要：随着新课改的推进，情境教学法已经在高中数学中广泛应用。情境教学法能让师生和谐为一体，围绕相关问题展开探索，共同提高，集思广益，激发学生的思维潜能。情景教学能为学生建立良好的外部环境和心理环境，活跃数学课堂气氛，调动学生的学习兴趣和学习积极性。
关键词： 高中数学 ； 情境教学法 ； 课堂教学
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小学数学几何知识教学策略分析
作者： 姚英珍
机构： 广西横州市百合镇鳌山小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
121-122 ，共2页
摘要：改革开放以来，我国科技水平得到了前所未有的发展，同时，我国教育也得到了一定程度的发展．在小学教学阶段，几何已然已经成为教师教学的重点．教师在教授有关于几何的内容时，不仅要将课本知识传授给学生，而且还要，有意识的培养他们空间现象能力以及思维能力。
关键词： 小学数学 ； 图形几何 ； 教学策略
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游戏化教学在小学数学教学中的应用策略
作者： 吴彦平
机构： 云南省师宗县竹基镇中心学校简西完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
119-120 ，共2页
摘要：随着新课改的正式实施，极大地推动了课程改革的发展。因此，有必要对此展开研究使游戏化教学能够有效地提升小学课堂教学的质量。游戏化教学成了热门的教育手段。所谓游戏化教学，指的就是采用高效率游戏模式使学生自主学习，并且从中汲取知识。在小学数学的教学中，可以大力引用这种教学方式，把教学内容与游戏融合，形成新型的教育体系。因为，它可以提高学习效率，发展多面思维能力，塑造优良课堂。文章主要研究分析游戏化教学在小学数学方面的应用，并提出相应的策略。
关键词： 游戏化教学 ； 小学数学 ； 策略
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数学工具在小学数学教学中的应用
作者： 吴瑕
机构： 江西省南昌师范附属实验小学红谷滩分校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
117-118 ，共2页
摘要：小学数学作为一门基础学科，在教学中有着非常重要的地位，它对培养学生的动手能力和观察能力有着重要的作用，教师需要在小学数学数学教学工具中加强教学，运用创新的眼光发现数学教学工具的意义，在教学中引入数学教学工具，让学生自己去发现和解决问题，对提高学生的综合能力起着重要的作用。在本文中，作者将探讨数学工具在小学教学中的应用。
关键词： 小学数学 ； 数学工具 ； 教学 ； 应用
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高中班主任对学生进行心理健康教育及家校共育的研究
作者： 魏娜
机构： 河南省洛阳市理工学院附属中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
115-116 ，共2页
摘要：心理健康状态是对一个人的整体健康水平进行衡量的一项重要指标。高中时期是学生三观形成的关键时期，处于这个时期中，学校、班主任和家长都必须高度重视和关注学生的心理状况，并给予学生及时引导和疏通，确保其形成积极向上的心理，以健康自信的心态全身心投入到学习与生活中。因此，本文主要研究对高中生进行心理健康教育的有效途径。
关键词： 高中生 ； 心理健康教育 ； 家校共育
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新课改视域下小学数学生活化教学的应用探究
作者： 潘艳梅
机构： 江西省赣州市石城县大由中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
113-114 ，共2页
摘要：小学数学对于小学生来说具有一定的难度和难理解性，而将数学知识与实际生活联系起来，就给数学找到了很好的载体，能够让学生感受到生活中处处都能用得上数学，有助于学生学习和理解数学知识。本文从小学数学教学中存在的问题及生活化教学的作用展开分析，并提出了小学数学生活化教学的应用策略。
关键词： 小学数学 ； 生活化教学 ； 应用策略
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浅谈多媒体下小学数学教学的研究
作者： 刘显福
机构： 江西省九江市柴桑区第六小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
111-112 ，共2页
摘要：数学在小学时期是十分重要的一门学科，后续的数学学习也是以此为基础来展开的。它对小学生来说具备一定的难度，而多媒体技术能帮助小学生进行数学的学习。此外，有了多媒体技术的辅助，教师也应当改变自身的教学模式，尊重学生的课堂主体地位，让数学课堂教学更加灵活。
关键词： 小学数学 ； 多媒体 ； 教学
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小学科学实验活动中问题意识的培养策略
作者： 黄庐珍
机构： 江西省九江市濂溪区赛阳小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
109-110 ，共2页
摘要：小学科学一直以来都是培养小学生科学兴趣的重要课程,也是完善学生对世界认知体系的重要方式,随着新课程制度改革的不断推进,越来越多的老师开始强调与重视学生综合素质的培养。基于学生核心素养的培养开展教学工作,已经成为众多老师的首要教学任务与目标。在小学科学实验教学中,实验教学的目的主要是为了让小学生在动手实践的过程中,直观地感知到自然现象,并从中悟出相应的规律,由此培养学生发现问题、思考问题、分析问题与解决问题的能力,促进小学生的思维方式得到锻炼,促进小学生的创新意识得到培养,促进小学生的综合素养得到提升。
关键词： 小学 ； 科学 ； 实验活动 ； 问题意识
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浅谈小学高年级数学教学中的提问艺术
作者： 黄海珍
机构： 广东省罗定市榃滨镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
107-108 ，共2页
摘要：在过去课堂教学过程中，以教师为主导，以学生为主体形成教学系统，在传统的教学过程中，教师负责知识的灌输和传授，学生负责理解和记忆。而在近年来的教育教学改革中，打破了传统教学模式的格局，逐渐加强了师生的互动，而课堂提问就是增强互动的一种方式。教师通过在课堂上对学生提问有效掌握学生对知识的吸收情况，及时调整教学计划。而提问促进了学生对问题的思考，对知识点的研究。本文就从“提问艺术”的角度出发，对小学生的行为思想教育做几点分析，提出有效策略，以推动小学数学课堂发展。
关键词： 小学 ； 数学 ； 高年级 ； 提问艺术
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小学高年级学生英语自主阅读能力的培养策略
作者： 何东星
机构： 广东省罗定市榃滨镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
105-106 ，共2页
摘要：随着新课程改革的不断推进,国家越来越重视对学生综合实践能力的培养,在小学英语阅读教学当中,大多数教师在教学时更加注重英语阅读课程的教学,而对阅读自主能力的培养却有所不足。自主阅读能力对提高学生的英语综合实践能力、落实英语阅读教学实效性具有重要意义,本文针对小学高年级英语阅读的实践策略展开探究。
关键词： 小学英语 ； 阅读教学 ； 自主能力
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浅析小学低年级数学教学中数学故事的实践应用
作者： 高原
机构： 内蒙古通辽霍林郭勒市第一小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
103-104 ，共2页
摘要：数字故事在小学数学课堂教学中发挥着巨大作用，不仅能提升学生的数学学习兴趣，还能改善数学课堂教学质量，小学数学教师应重视对数学故事的应用，将数字故事与课堂教学活动有机结合起来，应用数字故事创设数学教学情境、讲解与剖析数学知识点以对重点和难点进行总结和归纳，切实增强数字故事应用的实效性。
关键词： 小学数学 ； 数学故事 ； 低年级
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信息技术教学中学生创新能力的养成探究
作者： 董路飒
机构： 沈阳市振东初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
101-102 ，共2页
摘要：网络信息技术的发展促进了社会经济的转型升级，同时也改变了社会对信息技术人才的要求，也促进了初中信息技术教育的改革。当今时代主要提倡创新教育，因此对学生创新能力的培养是顺应这一潮流的一大表现，特别是对于信息技术学科来说，其具有较强的实践性，对学生的要求不仅仅拘泥于书本之中，而是更注重学生的创新能力。基于此，本文围绕初中信息技术教学中学生创新能力的培养展开讨论，首先阐述培养学生的创新能力的必要性以及发展现状，紧接介绍培养学生创新能力的具体措施。
关键词： 信息技术教学 ； 创新能力 ； 初中
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基于探究式学习的小学数学教学实践探索与分析
作者： 陈美玲
机构： 湖南省娄底市吉星小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
99-100 ，共2页
摘要：在新课程改革背景下，小学数学教学面临着新的机遇与挑战。教师要根据学生的数学学习特点、学习规律、学习习惯等，科学运用探究式教学模式，从而有效培养学生的质疑、探究、思考能力，提升学生的想象力和创造力，进而全面提升学生的数学核心素养。教师运用探究式教学模式，能帮助学生形成自主学习意识，促使学生转变被动学习状态，结合数学知识、习题、测评等内容主动学习，进而提高学生的数学综合能力。本文对探究式教学的特点、问题、策略进行了详细阐述。
关键词： 小学数学 ； 探究式教学 ； 教学策略
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谈小学数学教学中如何培养学生的数学素养
作者： 梁志坤
机构： 广西省北流市山围镇铁炉小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
97-98 ，共2页
摘要：小学数学知识一般比较简单，但很难应用于具体问题。懂数学的学生有助于简化问题。在数学教学过程中，教师要更新观念，把数学素养教育融入实际教学，切实把数学基本素养渗透到课堂的各个环节，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，最大限度地发挥学生的潜能。本文主要探讨在小学数学教学中如何培养学生的数学素养。
关键词： 小学数学 ； 数学素养 ； 措施
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