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“学科实践”来了,项目化学习如何再出发——黄丽君访谈录
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黄丽君
费毅诚
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年11期 |
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浙江湖州:幼小双向衔接机制的探索策略
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莫娇
范丽华
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人民教育
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治理
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2024年08期 |
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体认故事魅力 润泽生命成长——五上《中国民间故事》阅读分享课实录及评析
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宋国萍
盛新凤
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小学教学设计
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“整本书阅读”学习任务群
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2024年22期 |
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学习工具在想象类习作中的嵌入研究——四下“故事新编”习作教学实录及点评
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姚惠平
盛新凤
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小学教学设计
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“文学阅读与创意表达”学习任务群
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2024年16期 |
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设计革命纪念馆 入情入境悟“清贫”——五下《清贫》教学
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慎秀峰
盛新凤
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小学教学设计
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“文学阅读与创意表达”学习任务群
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2024年10期 |
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方正之间的器物文化——部级精品课《丰富词语积累》品鉴
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茅敏霞
周凌
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年34期 |
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对一道非常规电阻网络竞赛题的多角度分析
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费新良
沈卫
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物理教学
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命题与解题
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2024年04期 |
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“学为中心”课堂任务设计——省优质课《学写更有“说服力”的驳论段》赏析
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黄丽君
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中学语文教学参考
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立行·观察_课堂呼吸
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2024年33期 |
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要义·真义·本义:“大思政课”教学的实践逻辑
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何振华
陈雪芸
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中学政治教学参考
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前沿视点_新区新路
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2024年06期 |
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看懂底层逻辑:高考数学复习提质的“战术利器”
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蒋海瓯
王勇强
吴俊凯
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中学数学教学参考
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高考频道_新高考数学复习迎考解惑系列专题
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2024年10期 |
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探秘高考概率统计中的 “经验回归方程拟合与模型预测”考题
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吴凯
王勇强
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_经典题突破方法
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2024年03期 |
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