|
|
数字技术实现课堂教学三个转变——以小学自然学科“三个助手”实践研究为例
|
焦轶萍
张凌燕
|
现代教学
|
特别关注_数字化转型
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中生物前置性作业设计与评价
|
胡凌燕
|
教育
|
前沿理念
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
数字化转型助力中职“双师型”教师教学能力提升
|
于凌燕
|
陕西教育(综合版)
|
问道_强教论坛·关注职业教育
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿园教研质量自我监控与提升
|
王凌燕
|
福建教育
|
关注
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
巧用“一段式”,妙解复杂体系问题
|
徐凌燕
|
高中数理化
|
方法与技巧
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
吃透单元语文要素 精准突破重难点——以《军神》第二课时作业设计为例
|
曾凌燕
李红霞
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_教育观察
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足素养 找准点位——小学语文作业单元整体设计思路
|
曾凌燕
谢瑾霞
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_教育观察
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
真实情境下思辨性阅读与表达的实施策略
|
胡凌燕
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_湖北好教研 探析思辨性阅读与表达
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向核心素养的高中地理大单元作业设计探究——以《自然灾害》为例
|
喻凌燕
|
高考
|
案例剖析
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
民族音乐融入学校思政教育的价值探索
|
金凌燕
|
中学政治教学参考
|
学术品读
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“模块协作融合”的高中班级合唱大单元教学——以“中国诗词合唱”大单元教学为例
|
谢凌燕
|
高考
|
文体新苑
|
2024年17期 |
8 |
0 |
|
|
|
浅谈信息化手段在小学英语教学中的运用
|
李凌燕
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年08期 |
495 |
0 |
|
|
|
基于“互联网+”的大学生创新创业教育改革
|
王华荣
杨凌燕
朱灵芝
|
商业2.0·市场与监管
|
创新创业
|
2021年07期 |
885 |
1 |
|
|
|
让学生亲历知识的建构过程——“吃”出汉字的思考
|
凌燕
|
科学咨询
|
案例教学
|
2021年01期 |
820 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用