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高考语文比较型主观题的命题特点及教学启示
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庄月芳
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福建教育
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评价
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2024年11期 |
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从“分散”到“聚焦”——谈语文主观题精准审题能力的提升
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徐翀
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中学语文教学参考
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弘文·载道_视点博取
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2024年24期 |
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强化法治意识 培育法律素养——2022—2024年高考山东省政治卷法律主观题命题特点探析
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杨树森
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中学政治教学参考
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评价视界_解题探讨
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2024年45期 |
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用笛卡尔思维方法提升答题能力——以2024年高考北京市政治卷主观题为例
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李杰
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中学政治教学参考
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评价视界_走势明察
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2024年41期 |
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知材建构:解答政治主观题的新方法
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董旺森
杨红云
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中学政治教学参考
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评价视界_解题探讨
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2024年25期 |
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2023年广州中考道德与法治第23题赏析
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黄凡
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中学政治教学参考
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评价视界_金题品读
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2024年14期 |
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地理主观题限定词解构及其对有效复习的启示
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瞿春光
缪尧平
袁书琪
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中学地理教学参考
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评价_备考交流
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2024年07期 |
0 |
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新高考背景下高中政治主观题论证与阐释能力的提升策略
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涂壹龙
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高考
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高考论坛
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2024年35期 |
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从高考诗歌关联式命题看诗歌教学、备考策略
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张艳
徐国政
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中学语文
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评价_备考
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2024年14期 |
23 |
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“重构”答案提升学生获得感——高考政治生活主观题的评讲策略
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王美
张登奎
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2022年09期 |
491 |
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道德与法治学科综合性主观题教学策略探析——以2023年广西中考道德与法治学科试题为例
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刘丽
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中小学课堂教学研究
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道德与法治
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2023年Z1期 |
488 |
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基于核心素养导向的初一道德与法治主观题命题策略
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许高原
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文渊·中学版
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德育教育
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2021年03期 |
579 |
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核心素养导向下的初三道德与法治主观题命制建议
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张艳梅
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文渊·中学版
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德育教育
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2021年03期 |
568 |
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高中历史主观题人物插图试题的案例分析
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冯利
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爱情婚姻家庭·中旬
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课程教学
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2021年05期 |
632 |
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高中历史主观题解题能力提升的实践与思考
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高群
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科学咨询
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教育论坛
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2021年08期 |
1057 |
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剑走偏锋 剑指何处?——对全国卷政治生活主观题的一点认识
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杨正芳
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科学咨询
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教育论坛
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2021年02期 |
1150 |
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