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基于陶行知生活教育思想的初中物理实验教学探究

周伟英

福建省平潭第一中学

新课标背景下，生活教育思想中“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等理念仍具有重要的指导意义。本文先分析了初中物理实验教学、陶行知生活教育思想的内涵，以及二者的内在联系，接着阐述了基于生活教育思想的初中物理实验教学原则，之后探究了基于生活教育思想的初中物理实验教学策略，旨在提升初中物理实验教学质量。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 生活教育思想 ; 初中物理 ; 实验教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年35期 第63-65页 （共3页）

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华夏教师（2024年35期）

导出/参考文献
[1]周伟英，. 基于陶行知生活教育思想的初中物理实验教学探究[J]. 华夏教师 . 2024(35): 63-65.

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