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小学美术教育中色彩教学的实施思考

杨英

新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县第二小学

本文深入剖析了当前小学美术色彩教学过程中所面临的一些核心问题，并有针对性地提出了一系列创新且实用的提升策略，包括观察自然变化、发现生活中的色彩、加强作品鉴赏和开展色彩游戏。同时，倡导在日常生活中擦亮孩子们发现美的眼睛，鼓励学生从身边熟悉的环境和事物中寻找并提炼出各种色彩元素。这样不仅能让学生感受到色彩的普遍存在和丰富多样性，还能进一步提升他们的观察力。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学美术 ; 色彩教学 ; 创造力 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年35期 第78-80页 （共3页）

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华夏教师（2024年35期）

导出/参考文献
[1]杨英，. 小学美术教育中色彩教学的实施思考[J]. 华夏教师 . 2024(35): 78-80.

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