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核心素养导向下的高中美术课堂创作实践探索

孙丽丽

山东省枣庄市第一中学

在新课标大背景下，高中美术课堂肩负着培育学生美术核心素养以及提升学生美术创作实践能力的重任。强化学生美术核心素养，是高中美术教学的关键任务。本文深入探究以核心素养为基础的高中美术课堂创作实践之现状、价值及可行策略，致力于优化美术课堂的教学方法、教学资源与实践途径，为学生核心素养的发展构筑进步与成长的坚实阶梯。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 核心素养 ; 高中美术 ; 创作与实践 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年35期 第123-125页 （共3页）

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华夏教师（2024年35期）

导出/参考文献
[1]孙丽丽，. 核心素养导向下的高中美术课堂创作实践探索[J]. 华夏教师 . 2024(35): 123-125.

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