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民歌文化在小学音乐教学中的传承与创新

曹筠

山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校

本文探讨了在小学音乐教学中传承与创新民歌文化的重要性，通过具体教学策略的实施，如情境教学法、多媒体教学手段、师生互动创编活动，来提升学生的文化认同感、音乐素养和创新思维。研究表明，结合现代教育技术和教学理念，民歌文化在小学音乐课堂中能够焕发新的活力，为学生的全面发展打牢坚实的文化基础。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 民歌文化 ; 小学音乐教学 ; 传承与创新 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年35期 第117-119页 （共3页）

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华夏教师（2024年35期）

导出/参考文献
[1]曹筠，. 民歌文化在小学音乐教学中的传承与创新[J]. 华夏教师 . 2024(35): 117-119.

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