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在学习品质实践研究中提升领导力

金小燕

上海市闵行区福山实验学校

“聚焦学习”源自OECD（经济合作与发展组织）关于领导力、创新性学习生态的主张，体现了学校通过聚焦学习实现创新和发展。领导力被看作是通过分布式、连接式的活动和关系，积极地促进强有力的、创新的学习环境设计、实施和维系。闵行区福山实验学校的学习品质实践研究中通过分布的形式：即赋权和分布式领导，让教师、学生、家长都拥有学习自主性和学习能动性，更好地让每个人的学习能力发挥更大的作用，提升领导力。
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【栏　目】 校长论坛
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年08期 第16-18页 （共3页）

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教育（2024年08期）

导出/参考文献
[1]金小燕，. 在学习品质实践研究中提升领导力[J]. 教育 . 2024(08): 16-18.

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