全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向初中生批判性思维的初中文言文作业设计——以《诫子书》《狼》为例

朱宛莲

上海对外经贸大学附属松江实验学校花园分校

批判性思维之于初中生而言,至关重要。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)中提到了30次“思维”一词,可见其重要性。《课标》中指出:“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现,主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。”
【栏 目】 课堂教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年08期 第97-99页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]朱宛莲,. 指向初中生批判性思维的初中文言文作业设计——以《诫子书》《狼》为例[J]. 教育 . 2024(08): 97-99.

PDF在线阅读

《指向初中生批判性思维的初中文言文作业设计——以《诫子书》《狼》为例》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知