探索“共富”教育新样态：整校推进数字化转型
胡全斌 唐怡宁
上海市宝山区共富实验学校探索将数字技术与教学、教研、管理等深度融合，构建数字化融合的“五化课堂”，探索教学评新形态，促进人机协同育人，形成新样态，以数字化转型助推学校高质量发展。一是定位数字化转型基点，构建数字化教学样态，助力“共富”发展；二是搭建数字化转型支架，聚焦关键能力研修，夯实教师“数智”素养；三是重塑数字化学习方式，探索教、学、评新形态，促进人机协同育人；四是健全数字化运行机制，加强推进管理，稳步推进，实践运用。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知