幼儿园种植活动设计与实施策略研究
高璇璇
幼儿园引入种植活动课程的核心目的在于为幼儿提供一个与大自然亲密接触的宝贵机会。通过此类课程，幼儿亲手培育各种植物，参与一系列精心设计的活动，从而深化他们对自然环境的认识和理解。不仅如此，种植活动课程还能在寓教于乐的氛围中，帮助幼儿积累丰富的知识，同时激发他们的探索欲与好奇心。为了确保课程的有效实施，教师必须紧密结合幼儿的身心发展特点，对教学内容和主题活动进行细致入微的完善与优化，才能使幼儿在参与种植活动的过程中，充分发挥自己的探究潜力，为未来的成长奠定坚实的基础。
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