高中数学大单元教学与深度学习理论的有效结合
徐伟伟
随着新高考改革的深入推进，高中数学课程教学越来越受到重视，其中，大单元教学模式作为一种全新的数学课程教学模式，能够有效地促进学生数学核心素养的培养，让学生在数学学习中实现综合能力的提升。因此，教师要在实际教学过程中加强对大单元教学模式与深度学习理论有效结合的研究，让学生能够通过大单元教学模式的应用，掌握正确的学习方法和学习策略，以此来有效地促进学生综合能力的发展。本文将结合多年的数学教学经验，对高中数学大单元教学与深度学习理论的有效结合进行分析和研究，并提出有效的策略，以期对促进学生数学核心素养的提升起到积极作用。
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