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浅析高中信息技术课程“教学评一体化”模式

魏培李

福建省泉州市城东中学

高中信息技术课程旨在帮助学生通过课程学习来理解学科理论，掌握操作技能，从而提升学生的信息素养和利用计算机解决实际问题的能力，增强创新思维，以便能够在信息技术高速发展的当下更好地适应社会发展需求。良好的教学模式是提升教学质量的关键保障，“教学评一体化”模式将教学环节合理规划、分类、协调，能够有助于提升学生学习效果，促进高中信息技术课程的持续发展。
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【栏　目】 教育实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年33期 第54-56页 （共3页）

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教育（2024年33期）

导出/参考文献
[1]魏培李，. 浅析高中信息技术课程“教学评一体化”模式[J]. 教育 . 2024(33): 54-56.

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