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情景设置在高中英语写作教学中的作用及实践

卢晓华

西南大学东方实验中学

英语作为高考的必考科目,一直备受教师和学生的关注。在这科的考查过程中,书面表达更是检验学生英语综合运用能力的关键指标之一。随着评分标准的日益严格,如何高效地提升学生的书面表达能力,成为了中学师生们共同关心的问题。在这个追求效率的时代,教师们也在不断探索如何用最少的精力,达到最大的教学效果。那么,如何提升学生们的书面表达能力,首先,教师们需要引导学生掌握科学的学习方法,并注重基础知识的积累,此外,还要加强学生写作技巧的训练,并通过大量的实践来巩固和提高。
【栏 目】 教学理论与实践
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年44期 第17-18页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]卢晓华,. 情景设置在高中英语写作教学中的作用及实践[J]. 中学生英语 . 2024(44): 17-18.

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《情景设置在高中英语写作教学中的作用及实践》

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