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高中英语教学中融入传统文化的策略探讨

郭宗荣

安徽省当涂第一中学

在新课程改革背景之下，对传统文化的继承和理解是现代教育教学的关键。高中英语作为语言类的学科之一，每一单元主体都具有较强的文化韵味。在过去，高中英语课堂上教授的英语知识，往往以考试为目的。教师将自己定位为课堂的主导者，以教材内容为中心，过于重视对学生的知识传授，而忽略传统文化有机整合，从很大程度上影响了学生英语核心素养的培养。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年44期 第149-150页 （共2页）

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中学生英语（2024年44期）

导出/参考文献
[1]郭宗荣，. 高中英语教学中融入传统文化的策略探讨[J]. 中学生英语 . 2024(44): 149-150.

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