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“互联网+”时代高中英语教育教学创新

杨蓉

河北省石家庄市第二十七中学

社会的飞速进步,使得互联网已成为现代人交流的重要桥梁。“互联网+”代表的是一种新型技术,是互联网技术基于传统行业进行方法创新和要素优化。其强大的融合性已经融入教育体系中,包括学生的学习、生活、社交等各个方面。在这一背景下,高中英语要不断创新来满足学生的需求,迎合学生的学习心态,以多元灵活的方式来调动学生的兴趣。依托“互联网+”不仅可以丰富学生学习体验,还能促进学生创新融合,为学生提供个性化学习环境,有益于不断创新和完善学生的学习思维。本文深入探究了“互联网+”在高中英语教学中应用的优势分析、教学策略,旨在帮助学生提高英语素养。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年44期 第153-154页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]杨蓉,. “互联网+”时代高中英语教育教学创新[J]. 中学生英语 . 2024(44): 153-154.

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《“互联网+”时代高中英语教育教学创新》

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