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立德树人视域下高中英语阅读教学中的德育渗透策略

宋粉云

江苏省无锡市立人高级中学

引言近年来，“立德树人”教育理念的盛行，推动了高中教育工作的改革，也促进了德育教育的创新步伐。高中是学生身心成长的关键期，其不仅仅是积累学识、开拓视野、能力强化的重要时期，也是思想品德建设、行为素质培养的重要阶段。因而，落实高中课堂与德育教育的融合教学，有助于构建良好的德育教育环境，也有利于促进学生身心全面成长。在此基础上，本文将基于英语阅读课堂，探讨德育教育的渗透策略，为高中教育教学发展提供参考。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年44期 第135-136页 （共2页）

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中学生英语（2024年44期）

导出/参考文献
[1]宋粉云，. 立德树人视域下高中英语阅读教学中的德育渗透策略[J]. 中学生英语 . 2024(44): 135-136.

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