首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

核心素养视域下初中英语读写结合的教学探讨

解广月

山东省青岛经济技术开发区第四中学

全面深化课程改革，要求教书育人能做好“立德树人”工作，注意提升学生各课程学习应用的综合能力。核心素养视域下初中英语教学，应重视英语学科综合能力的培养，提升学生的阅读、写作等表达能力，真正落实好立德树人的任务要求。读写结合教学是一个双向影响的过程，不仅有利于促写，而且还有利于促读，对于提升学生英语学科的语言综合能力大有裨益。初中英语的课堂教学中，应重视对阅读文本的拓展与延伸，通过读写相结合的活动培养学生的核心素养。教师应当在教学实践中创设生活化的教学情境，充分挖掘语篇中的文化内涵，注重语篇中的词汇积累，锻炼学生写作的发散思维，加深学生对英语文化的理解，从而对标核心素养，全面提升学生的读写积极性和读写表达能力。1.读写结合对初中英语的价值体现
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年44期 第63-64页 （共2页）

相关文献

1.
聂嘉莉：
乘自主学习之风　谈小学英语课前预习策略
科学咨询
2021年01期
2.
赖倩：
巧用定义　数形结合——绝对值的几何意义在最值问题中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
崔燕芳：
自我效能感视角下促进我国中学生人格发展的教学管理对策研究
科学咨询
2021年01期
4.
周美琼：
中职学生“文明餐桌，光盘行动”成效调查与研究
科学咨询
2021年01期
5.
陈丽恩：
激发写作热情　提高写作能力
科学咨询
2021年01期
6.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
7.
李世洲：
当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因分析
科学咨询
2021年01期
8.
张宇轩;郭...：
社区学前教育状况及需求分析——以北京市朝阳区某社区为例
科学咨询
2021年01期
9.
陈学琴：
精准扶贫背景下宁夏基础教育发展研究
科学咨询
2021年01期
10.
邱云秀：
课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
科学咨询
2021年01期

中学生英语（2024年44期）

导出/参考文献
[1]解广月，. 核心素养视域下初中英语读写结合的教学探讨[J]. 中学生英语 . 2024(44): 63-64.

PDF在线阅读

《核心素养视域下初中英语读写结合的教学探讨》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知