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试析情境创设在初中地理教学中的有效运用 张艳玲 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 666 0
学生主动提问式教学在小学语文中的教学路径探析 余秋梅 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 512 0
小学班主任班级管理的创新与实践 王佳兴 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 579 0
初探翻转课堂在初中语文教学中的运用 陶前 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 482 0
高中英语教学中自主学习能力培养策略探析 刘敏 黄忠学 刘治鹏 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 570 0
核心素养视阈下高中英语学困生成因分析及应对策略 焦丕东 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 623 0
如何用信息技术整合高中数学教学初探 杜顺涛 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 539 0
基于核心素养背景下的初中田径运动训练优化措施 张敏敏 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 534 0
中小学教育信息化存在的问题、困境及对策 曾文茂 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 599 0
探究高中政治教学中学生思维能力的培养途径 杨浩 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 609 0
如何打造以生为本的高效高中物理课堂 刘龙 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 515 0
小学语文课堂教学中的提问艺术略谈 刘丽 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 501 0
初中英语听说教学中智慧课堂的实施路径 张成 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 555 0
核心素养角度下小学英语分层作业方法的探讨 陆晓雯 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 626 0
初中英语教学中分层教学法的应用探析 张秋燕 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 523 0
问题导学法在初中数学教学中的应用探究 何维富 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 565 0
浅析以核心素养为导向的初中地理教学策略 林海萍 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 475 0
基于核心素养下初中语文教学渗透劳动教育的策略 闫卫华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 484 0
探究创新初中语文教学的思路与方法 郑艳艳 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 537 0
基于“教学合一”理念构建初中数学高效课堂 张润刚 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 518 0
试析情境创设在初中地理教学中的有效运用
作者： 张艳玲
机构： 吉林省农安县华家镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
177 ，共1页
摘要：在新课改的背景下，如今我国教育工作已经初步重视在初中的地理教学中怎样进行情境创设，从而有效创建高效的课堂环境。初中地理教师就有必要探讨出一套适用于现代化的，可以提高初中课堂教学效率和优化课堂环境的教学方案。本文就针对初中地理教学中如何进行情境创设的教学方法进行了深入的分析和讨论。
关键词： 情境创设 ； 初中地理教学 ； 教学策略 ； 应用分析探讨
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学生主动提问式教学在小学语文中的教学路径探析
作者： 余秋梅
机构： 南充市西充县大全镇小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
176 ，共1页
摘要：随着基础教育的改革，新的教育理念不断丰富和发展，小学语文教师在教育理念上也要“守正创新”。小学阶段是儿童问题意识、阅读能力发展的重要阶段，因此，激发学生主动提问的教学方式对学生的思辨能力及树立自身勤学好问的习惯具有重要意义。本文对学生主动提问式教学需求、教学策略进行探讨，为帮助小学语文教师更加有效开展学生主动提问式教学提供建议或参考。
关键词： 小学语文 ； 教学 ； 主动提问 ； 课堂教学
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小学班主任班级管理的创新与实践
作者： 王佳兴
机构： 白城市洮北区文化小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
175 ，共1页
摘要：班主任的班级管理活动和学生的快乐学习、健康成长是息息相关的，班级管理活动能够促进学生的学习和生活井然有序，能够为学生的学习和成长塑造良好的班级环境。在新时代下，教育工作者愈发关注学生班级管理活动的发展。小学班主任希望能够创新自身的班级管理方式和班级管理理念，以此来为小学生的健康学习和健康成长奠定良好的基础。在本篇文章中，笔者以小学班主任班级管理的创新与实践为主题，围绕这一主题，笔者展开了深入的教学探究和教学论述。
关键词： 班级管理 ； 创新突破 ； 班主任 ； 策略探究
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初探翻转课堂在初中语文教学中的运用
作者： 陶前
机构： 贵州市威宁县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
174 ，共1页
摘要：随着教育行业的改革，人们对教育质量的要求不断提高，传统的教育模式已经不能适应现下的教育行情，因此许多新型的教学模式便应运而生，翻转课堂便是其中之一。但新生事物都是要时间的沉淀，实践的证明来被人们所接受，作为新型教学模式的翻转课堂亦如此。本文将从翻转课堂的涵义及意义、翻转课堂事件中出现的问题和如何解决这些问题三个方面来进行相关探讨。
关键词： 翻转课堂 ； 初中语文 ； 教学运用
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高中英语教学中自主学习能力培养策略探析
作者： 刘敏 黄忠学 刘治鹏
机构： 贵州省铜仁市德江县第一中学 贵州省铜仁市德江县第一中学 贵州省铜仁市德江县安家渡小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
173 ，共1页
摘要：自主学习能力对每一个人都非常重要，不论是身在公司担任高管的企业人才，还是处于综合素质教育中的万千学子。虽然我们国家一直在强调对学生实施综合素质教育，但是传统的教学模板依旧在上演。给学生灌输知识和应试思想的做法不是长久之计，而采取灵活的新颖的教学方式对学生施加教育影响，才能对学生本身和学生今后的发展有极大的帮助。
关键词： 自主学习 ； 学习策略 ； 高中英语教学
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核心素养视阈下高中英语学困生成因分析及应对策略
作者： 焦丕东
机构： 孝义市第二中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
172 ，共1页
摘要：这些年国家大力倡导核心素养教学，促使教师在高中英语教学中，积极将上课方式转让给学生，让学生利用自己的学习方式，主动进行探索学习。这样的上课方式虽然可以培养学生自学能力，但是对于学困生来说，存有较高的学习难度，再加上这部分学生受到多重因素的影响，降低了学生的英语学习效率。本文主要对核心素养视阈下高中英语学困生成因分析及应对策略进行浅析。
关键词： 核心素养 ； 高中英语 ； 学困生 ； 成因分析 ； 应对策略
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如何用信息技术整合高中数学教学初探
作者： 杜顺涛
机构： 贵州省六盘水市第五中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
171 ，共1页
摘要：现代信息技术的迅猛发展，正不断推动着教育领域的全方位改革，无论是从教学目的，内容，形式以及方法等方面，都发生了翻天覆地的革新。数学是一门具有严密性，创造性，精确性，想象力于一身的学科，信息技术可以弥补传统教学中的不足，这样才能真正帮助学生提高数学本领，激发他们的创新思维。同时，教师在运用现代化信息技术革新高中数学教育过程中，不能过分地依赖于信息技术，做到充分考量，激发其在高中数学教育中的辅助作用，有效配合数学教师改革教学模式。
关键词： 信息技术 ； 高中数学 ； 教学融合
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基于核心素养背景下的初中田径运动训练优化措施
作者： 张敏敏
机构： 浙江省临海市杜桥镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
170 ，共1页
摘要：核心素养背景下，初中生的体育健康关系到学生的全面发展，而田径运动作为体育课程的重要内容，因此加强田径运动训练能够有效增强学生的体育知识与技能，引导学生在田径运动中保持积极向上的心态，基于此，文章立足于核心素养视角下，对初中田径运动训练的方法与优化措施，提出针对性的建议。
关键词： 核心素养 ； 初中 ； 田径运动 ； 速度能力 ； 优化措施
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中小学教育信息化存在的问题、困境及对策
作者： 曾文茂
机构： 泸县实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
169 ，共1页
摘要：在中小学教学中实现信息化，不仅能够有效提高课堂教学的效率，同时也符合新课改对中小学教学的要求。然而在我国中小学教育信息化实施的过程中，仍然存在着相应的问题，因此笔者首先对这些问题进行探讨，随后提出具体的对策建议，希望对我国中小学教育信息化水平的提升有所脾益。
关键词： 中小学教育 ； 信息化 ； 问题 ； 对策建议
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探究高中政治教学中学生思维能力的培养途径
作者： 杨浩
机构： 新疆石河子一四三团第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
168 ，共1页
摘要：政治学科是培养学生道德品质、提高学生整合综合素养的重要学科，影响着学生价值观、人生观的塑造，在素质教育不断推进下，高中政治学科的重要性也越发凸显。思维能力的培养则有利于帮助学生实现学科核心素养的提升，提高学生解决问题的能力，促进学生的综合发展，在政治教学中占据重要地位。
关键词： 高中政治教学 ； 学生思维能力 ； 培养途径
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如何打造以生为本的高效高中物理课堂
作者： 刘龙
机构： 新疆石河子第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
167 ，共1页
摘要：在以学生为本的教学理念下，打造高中物理高效课堂有助于培养学生对物理学习的兴趣，促进高中物理教学水平的提升和发展。因此本文在以生为本教学理念下，对高中物理高效课堂教学进行研究，同时提出具体的对策建议，希望能够促进高中物理高效课堂的发展和进步。
关键词： 以生为本 ； 高中物理 ； 高效课堂 ； 问题对策
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小学语文课堂教学中的提问艺术略谈
作者： 刘丽
机构： 贵州省遵义市余庆县哨溪小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
166 ，共1页
摘要：小学阶段学生的好奇与好问心理比较强，通过有效的课堂提问学生在语文课堂上必然会更加活跃，对新知识学习充满期待。因此，教师们在课堂上需要注重对学生提问的教学艺术性，善于通过课堂提问来增强课堂教学感染力，让学生快速地进入学习状态。基于此，文章将探讨与总结小学语文课堂教学的提问艺术。
关键词： 小学语文 ； 课堂教学 ； 提问艺术
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初中英语听说教学中智慧课堂的实施路径
作者： 张成
机构： 重庆市江津第八中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
165 ，共1页
摘要：英语学科是一门语言类学科，它注重的是实际的应用，而不是考试的成绩。所以，英语教师要转变教学模式，开启“智慧课堂”模式，活跃英语课堂氛围，激发学生对英语学习的主动性。
关键词： 初中英语 ； 听说教学 ； 智慧课堂 ； 实施路径
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核心素养角度下小学英语分层作业方法的探讨
作者： 陆晓雯
机构： 江苏省张家港市塘桥中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
164 ，共1页
摘要：分层教学法是新课程改革背景下提出来的，也是现代小学英语教学中运用较多的教学方法，对于提升学生英语知识与能力效果显著。所谓的英语作业分层就是针对作业内容、作业教学目标及作业形式进行科学设计，确保所有学生的英语学习水平逐步提升，基于此，文章将重点探讨核心素养背景下小学英语分层作业法的运用方法。
关键词： 核心素养角度 ； 小学英语 ； 分层作业法 ； 运用
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初中英语教学中分层教学法的应用探析
作者： 张秋燕
机构： 河北省石家庄市藁城区廉州镇第四中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
163 ，共1页
摘要：初中阶段的学生，英语学习水平参差不齐，如果课堂教学过程中教师教学模式单一，学生的学习效果自然会大打折扣。因此在新课改的背景下，教师就应该因材施教，即根据学情采用更富有特色、更为新颖的教学模式。本文对初中英语分层教学法进行了探讨和分析，并提出了分层教学法在初中英语教学中的具体应用策略。
关键词： 初中英语 ； 分层教学 ； 应用探析
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问题导学法在初中数学教学中的应用探究
作者： 何维富
机构： 重庆市万州新田中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
162 ，共1页
摘要：在新的教学背景下，传统教学模式暴露出许多弊端，教学实际越来越脱离学生真正的发展需要，这一情形促使许多新的教学方法涌现出来，而问题导学法就是其中一种。相比于传统教学模式，以问题为核心的课堂更能够凸显学生的思维与能力，强调学生的主人翁地位，强化学生的思考探究意识。在初中数学教学实践中，应用问题导学法无疑是教学创新的最佳手段，不论是在新知呈现还是复习巩固方面，以问题为线索、为引导的教学思路都充分展现了“以生为本”的理念，真正考虑学生的水平与需要，促进了初中数学教学有效性的显著提升。
关键词： 问题导学法 ； 初中数学 ； 应用研究
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浅析以核心素养为导向的初中地理教学策略
作者： 林海萍
机构： 山东省济宁市任城区二十里铺中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
161 ，共1页
摘要：核心素养是在现代技术教育工作开展过程中被提及最多的一种关键素养，不同的学科存在不同的培养侧重点，对于地理学科来说，教学工作开展过程中就必须重点培育学生的环境观念等基本素养。本文将以核心素养为导向，探究地理教师应当如何整合教学方法，创新教学策略，更好地开展有意义的地理课堂。
关键词： 核心素养 ； 初中地理 ； 教学策略
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基于核心素养下初中语文教学渗透劳动教育的策略
作者： 闫卫华
机构： 山东省济宁市第十五中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
160 ，共1页
摘要：随着我国教育事业的快速发展，在初中语文教学中，作为一名优秀的教师，应当在不断强化理论知识课堂教学的过程中，全面渗透和落实劳动教育。2016年发布的《中国学生发展核心素养》指出，学生发展核心素养以“培养全面发展的人”为核心，包括文化基础、自主发展和社会参与三个方面。核心素养指向个人的未来发展，不是简单的知识与技能，也不等同于全部素养，而是素养中的关键、核心。所谓的劳动教育，可谓是教育和劳动两者之间存在的一种统一性活动，具有不可替代的重要价值和现实作用。基于此，本文深入探究了初中语文教学中如何进行劳动教育的有效渗透。
关键词： 初中语文 ； 渗透 ； 劳动教育
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探究创新初中语文教学的思路与方法
作者： 郑艳艳
机构： 吉林省扶余市第二实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
159 ，共1页
摘要：随着我国的经济科技发展，教育改革也在深入人心，并且让各个教师和学校都要注重用以人为本的观念来培养学生，励志让学生在初中阶段就能够把握住核心价值观，让他们自由健康的茁壮成长。在初中语文教育当中，教师要能够创新自己的教学方法，让学生加强自己的语文学习思路，让他们能够自主独立地进行学习，提高学生的学习积极性和学习兴趣。本文将针对在初中语文教学方面创新思路进行了深刻的探讨。
关键词： 初中 ； 语文教学 ； 创新思路和方法
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基于“教学合一”理念构建初中数学高效课堂
作者： 张润刚
机构： 山东省泰安市泰山区省庄镇第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
158 ，共1页
摘要：“教学合一”是新课改下有效教学理念之一，强调对学生学习能力的培养，和学习方法的掌握，是“教”和“学”的完美体现。教师要革新教学方式方法，将两者贯穿在整个教学活动中，从而实现教与学的有效融合，丰富和创新课堂教学模式。这样才会从真正意义上构建初中数学的高效课堂，进而提高教学质量。
关键词： 教学合一 ； 初中数学 ； 高效课堂
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