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把握学业质量标准 检视核心素养水平——2024年高考地理全国卷试题分析与启示
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段玉山
卢梦圆
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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立足铸魂育人 凸显素养立意——2024年高考历史全国卷试题评析
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孙玲玲
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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试题难度精准控制的科学化探索——基于2024年高考思想政治学科全国卷试题的分析
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陈友芳
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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强化教考衔接 彰显育人导向——2024年高考生物全国卷试题分析与启示
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郭学恒
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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体现核心素养 实现启智增慧——2024年全国高考化学试题分析与启示
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江合佩
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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聚焦“科学思维”和“科学态度与责任”——结合新课标评析2024年高考物理全国卷
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张利国
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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如何理解和应对英语高考之“难”
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程晓堂
周宇轩
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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注重基础和联系 突出思维和创新——2024年高考数学全国卷试题分析与启示
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郭玉峰
郎春雨
由岫
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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聚焦语文核心素养的发展路径与典型表现——2024年高考语文全国卷命题特点与教学导向探析
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李倩
李煜晖
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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以钉钉子精神深化教师教育综合改革
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宋萑
周深几
王兴洲
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人民教育
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封面主题_学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
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2024年Z3期 |
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以效率、公平、效能为导向优化基础教育资源配置
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褚宏启
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人民教育
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封面主题_学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
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2024年Z3期 |
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聚焦时代新人培养 完善立德树人机制
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冯建军
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人民教育
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封面主题_学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
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2024年Z3期 |
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深化教育综合改革 构建支持全面创新体制机制
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郑金洲
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人民教育
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封面主题_学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
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2024年Z3期 |
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学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
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本刊编辑部
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人民教育
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封面主题_学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
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2024年Z3期 |
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深化教育综合改革 加快建设高质量基础教育体系
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于发友
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人民教育
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社评
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2024年Z3期 |
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反思性思维在儿童社会化中的作用
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杨娜青
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人民教育
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广告·书评
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2024年Z2期 |
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提升高中生的信息社会责任
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徐晓华
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人民教育
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广告·书评
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2024年Z2期 |
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法国农村地区教育发展规划及其经验研究
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刘敏
杨玲
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人民教育
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全球
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2024年Z2期 |
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用全方位自然美育唤醒幼儿的审美感知
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王荣
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人民教育
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专业
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2024年Z2期 |
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“整本书阅读”如何突破“千书一面”
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余晓玮
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人民教育
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专业
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2024年Z2期 |
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赣B2-20210313
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