| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 小学英语Culture time教学中指向文化意识培养的三维体系构建 | 丁倩 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 设计学习活动,实现单元育人目标——以译林版《英语》六(下)Unit 4 Road safety为例 | 雷婷 | 小学教学设计 | 教研札记 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| “学为中心”探究型新授课教学设计——以“压强”教学为例 | 陈银海 吴翔 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 中小学思政学科活动教学一体化实践 | 王芳 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_学术动态 | 2024年43期 | 0 | 0 | ||
| 大写的中国人:素养导向的课堂教学新走向——以南京市主题教研活动两节展示课为例 | 高秀杰 周智宁 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_新区新路 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养背景下初中化学大单元主题式教学探究 | 董鹏 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年30期 | 15 | 0 | ||
| 指向深度学习的PBL教学模式的有效应用 | 许健 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年16期 | 9 | 0 | ||
| 核心素养背景下地理教学问题情境的创设策略 | 张翠 | 中学课程辅导 | 创新课堂 | 2024年03期 | 14 | 0 | ||
| 例谈基于大概念的初中地理单元教学设计 | 荣誉 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年02期 | 9 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用