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学习写得深刻——一节高三写作指导课
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肖莉
厉行威
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语文教学通讯
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表达_写作课堂
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2024年10期 |
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一代宗师叶圣陶
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卢佩恒
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小学语文
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纪念叶圣陶诞辰130周年
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2024年10期 |
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语文教科书选文修改的目的及原则刍议
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陈先云
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课程.教材.教法
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统编教材
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2024年11期 |
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“同步卫星”还是“静止卫星”——人教版物理教材改动的解读
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倪曦
周凤雏
杨瑞华
汪钰轩
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物理教学
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教学论坛
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2024年06期 |
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基于心智模型理论的初中语文作文有效评改设计
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魏淑湘
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年27期 |
25 |
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从“言”与“意”上修改作文
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林龙凤
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中学语文
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教学_表达
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2024年03期 |
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刑事诉讼法修改与刑事检察工作的新发展
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金佳佳
依仲瑛
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年10期 |
609 |
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以改促写,提高学生写作水平的教学策略
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苟翠莲
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年07期 |
451 |
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民法典婚姻家庭编学习体会
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秦雪
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年19期 |
669 |
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自主修改,让作文更出彩——浅谈五年级学生自主修改作文的策略
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袁艳燕
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年02期 |
608 |
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义务教育阶段初中化学课程的基本理念
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刘金红
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真情
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课程教学
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2021年06期 |
695 |
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提升小学生习作能力的培养探析
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王阳春
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文渊·小学版
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教育研究
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2019年10期 |
858 |
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