| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 趣引·驱动·共进：情理共进式整本书阅读指导法——以四年级《中国神话传说》教学为例 | 刘琴 缪佩瑶 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 剧本续编任务设计探究——以《玩偶之家》为例 | 乔华 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_教研律动 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 初中现代文阅读教学摭谈 | 王萌 | 中学语文 | 拾贝_微论 | 2024年15期 | 18 | 0 | ||
| 探究高中英语写作教学，做好短文读后续写指导 | 林晓芳 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年10期 | 498 | 0 | ||
| 探究高中英语写作教学，做好短文读后续写指导 | 林晓芳 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年09期 | 500 | 0 | ||
| 生活处处皆有情——小学语文三年级作文指导方法初探 | 梁晓映 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年09期 | 477 | 0 | ||
| 如何让学生在小学数学教学中学会学习 | 吴丹丹 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年09期 | 471 | 0 | ||
| 高年级作文指导方法探究 | 龙春梅 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年08期 | 500 | 0 | ||
| 浅谈小学课外阅读指导方法 | 李倩倩 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 471 | 0 | ||
| 探讨语文教学中的小学语文阅读指导方法 | 赵明珠 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 661 | 0 | ||
| 小学语文三年级起步作文指导方法探析 | 张文英 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 599 | 0 | ||
| 高中英语阅读教学的有效指导方法 | 黄锡龙 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年05期 | 624 | 0 | ||
| 如何创新小学作文指导策略 | 潘晓慧 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 基础教育 | 2021年07期 | 652 | 0 | ||
| 初中语文整本书阅读教学的优势及方法指导探略 | 张毅 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年02期 | 602 | 0 | ||
| 小学中年级作文教学指导之我见 | 侯玲 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 语文教育 | 2021年08期 | 687 | 0 | ||
| 高中藏语文教学中多元化指导方法的运用 | 年智合 | 真情 | 语文教育 | 2020年07期 | 679 | 0 | ||
| 高中语文课外阅读指导方法的应用研究 | 黄翼新 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2018年12期 | 921 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用