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“启思”更需“导行” 实践推动成长——中职思政统编教材中《启思导行》栏目的认识与实践
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朱军
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列10
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2024年44期 |
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教育强国视域下职教师资政策的演进逻辑、问题解析与优化建议
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崔志钰
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福建教育
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关注_职教师资筑基教育强国建设的理论阐释与实践表达
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2024年39期 |
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国际视域下职业技能考试过程性评价导向的实践路径分析
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黄碧珠
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福建教育
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评价
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2024年26期 |
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新质生产力背景下中职国际贸易实务课程转型的理据、困境和突围
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邓嘉
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福建教育
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职教
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2024年18期 |
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黄炎培职教思想对混合所有制二级学院建设的启示
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吴志先
卓慧
杨阿弟
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福建教育
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院校治理
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2024年04期 |
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从“大有可为”到“大有作为”：福建职业教育的理念与行动
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林素川
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福建教育
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区域探索
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2024年04期 |
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中国共产党人精神谱系融入高职教育探究
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倪娜
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中学政治教学参考
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前沿视点_时代礼赞
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2024年23期 |
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新课标背景下中职思政课教师教学能力提升策略
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贾丽君
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新潮电子
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教育论坛
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2023年12期 |
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基于互联网+的高职现代物流管理专业人才培养创新策略研究
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胡滢
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新潮电子
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数字化教育
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2023年12期 |
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职业技能竞赛背景下高职电气自动化专业教学改革路径研究
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蒋小武
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新潮电子
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教育论坛
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2023年11期 |
444 |
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高职院校现代信息技术与教育教学深度融合研究
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李晓庆
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新潮电子
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信息技术
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2023年09期 |
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信息技术与高职汽车电气检修教学相融合的研究
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孟盈盈
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新潮电子
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信息技术
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2023年09期 |
467 |
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强化职业教育类型特色视角下的教师专业发展策略探索
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沈小毓
王菲菲
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教育传播与技术
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教师发展
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2022年08期 |
498 |
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中职学生综合素质评价信息管理系统的构建及初步成效
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段瑞
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教育传播与技术
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技术应用
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2022年06期 |
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如何使抽象函数“不抽象”——职教高考抽象函数试题解法梳理及启示
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周如俊
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教育视界
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对口深造
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2023年29期 |
689 |
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职教高考数学数列解答题的命题特征与求解策略
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周如俊
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教育视界
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对口深造
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2023年25期 |
507 |
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五年制高职教育的理论价值与时代意义
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石伟平
兰金林
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教育视界
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智识_理论探讨
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2023年07期 |
616 |
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新时代我国高职教育国际化发展的转向、挑战与路径
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祝成林
吴立保
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现代教育管理
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职业教育
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2022年03期 |
490 |
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基于家庭支持视角的高职教育发展路径
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杨秀君
薛敏霞
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现代教育管理
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职业教育
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2022年08期 |
496 |
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高职教育产教融合的历史演变、现实基础与发展趋势
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胡万山
叶琳
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现代教育管理
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职业教育
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2022年10期 |
516 |
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赣B2-20210313
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