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小学体育教学与劳动教育的渗透融合

季家俊

江苏省南通市如东经济开发区实验小学

小学体育教学与劳动教育融合，不仅能够帮助学生认识劳动的重要性和必要性，更能从劳动育人视角传递一种勤奋、坚韧、勇敢的品质，为学生确立正确的体育学习观、价值观奠定基础。在这一过程中，教师必须对小学体育与劳动教育的融合评价给予充分重视，对课程进行优化的同时进行评价升级，紧跟时代发展趋势，促进小学体育与劳动教育的渗透融合。一、基于融合实践角度，提升评价形式（一）营造劳动情境，确保评价质量在新课标背景下逐渐衍生出许多带有趣味性、多元化特征的教学模式，情境教学便属于其中一种。小学体
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【栏　目】 教改探究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年16期 第84-86页 （共3页）

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教育（2024年16期）

导出/参考文献
[1]季家俊，. 小学体育教学与劳动教育的渗透融合[J]. 教育 . 2024(16): 84-86.

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