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农村留守儿童有效帮扶策略研究

马琳玉

吉林省榆树市南岗小学校

留守儿童是一个特殊的群体，如何在小学美术教学中充分的关注和关心留守儿童的成长，也便成为了小学美术教师的重要工作任务，也只有积极地探索和研究农村留守儿童有效帮扶的策略和方法，才能更好的给予留守儿童帮助，促进留守儿童更好的发展和提升。本文将结合笔者的经验积累，从四个方面入手就农村留守儿童有效帮扶的策略进行讨论和研究。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 农村 ; 小学美术 ; 留守儿童 ; 帮扶 ; 策略 ; 探索
【出　处】 《真情》2020年04期 第236页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]马琳玉. 农村留守儿童有效帮扶策略研究[J]. 真情 . 2020(04): 236.

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