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高中历史情境创设方法研究
林德辉
江西省抚州市临川区第三中学
当今如何更好地开展高中历史教学,营造良好的教学氛围,让学生积极主动地参与到课堂学习活动之中,已成为广大一线历史教师共同关注问题。经多年教学实践得知,情境教学在高中历史教学中的应用,就能在无形中摒弃传统教学理念与方法,构建高效课堂。文章就“创设教学情境,优化高中历史课堂教学”谈谈自身的一些粗浅看法,希望能为同行教学提供可参考价值。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
新课改
高中历史
情境教学
【出 处】
《真情》2020年04期
第188页 (共1页)
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真情(2020年04期)
导出/参考文献
[
1
]林德辉. 高中历史情境创设方法研究[J]. 真情 . 2020(04): 188.
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