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课程思政融入高等数学教学探讨

钱晓平

新余学院

高等数学是理工科和部分文科学习的基础，如何通过课程思政，提高大学生对于高等数学课程的理解，增强大学生熟练灵活运用数学工具，解决实际工作中遇到的各种问题，以及实现在教学中传递正能量，是当前数学教师需要面对的问题。本文简要介绍了一些思路和方法。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高等数学 ; 课程思政 ; 教学探讨
【出　处】 《文渊·中学版》2021年01期 第294页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]钱晓平. 课程思政融入高等数学教学探讨[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 294.

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