初中道德与法治教学中学生责任意识的培养与提升研究
吕军
随着新课改的深入推进,初中教育教学实现了多元化发展,不仅强调学科知识学习,还非常重视学生道德素养、思想品德教育。道德与法治是初中教学重点学科,也是引导学生道德观念,培养学生责任意识,帮助学生树立正确价值观、思想观的关键学科。在此基础上,本文将重点分析责任意识培养的意义,探索道德与法治教学优化的策略,为素质教育开展提供参考。
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赣B2-20210313
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