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小学课程改革的现状与反思

孙子淇

鲁东大学教师教育学院

21世纪前后，世界各国特别是西方发达国家纷纷掀起小学课程改革。在21世纪初期，我国也掀起了新一轮的基础教育课程改革，本文从如何理解小学课程改革着手，立足于了解美国、英国、日本这些发达国家小学课程改革的进程与特点，将当代中外小学课程改革现状加以整合，着重围绕小学教育的特点，并针对其现状进行反思，为小学课程改革寻找新的发展动向。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学课程改革 ; 现状 ; 反思
【出　处】 《文渊·中学版》2021年01期 第275页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年01期）

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[1]孙子淇. 小学课程改革的现状与反思[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 275.

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