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高等学校微课程建设与实践

刘百超

信阳师范学院

微课程是我国当前义务教学阶段中的主要教学方法，能够有效克服传统教学方法存在的弊端，提高课堂教学的效率，满足新课改对高等学校教学的要求。然而在高等学校微课程的教学中，仍然存在着相应的问题，不利于微课程教学水平的提升和发展。因此本文以高等学校为研究对象，探讨微课程建设的作用同时提出具体的对策建议，希望能够促进微课程在高等学校教学中的有效应用。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高等学校 ; 微课程 ; 作用 ; 建设方法
【出　处】 《文渊·中学版》2021年01期 第362页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年01期）

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[1]刘百超. 高等学校微课程建设与实践[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 362.

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