现代学徒制背景下电工实训“项目化”教学思考分析
李守刚
本文主要以现代学徒制背景下电工实训“项目化”教学思考分析为重点进行阐述,首先分析现代学徒制理念下进行电工实训“项目化”教学的基础,其次从教学方式体现企业化、教学课堂活动、教学评价体现全面化几个方面深入说明并探讨现代学徒制理念下进行电工实训“项目化”教学的途径,旨意在为相关研究提供参考资料。
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赣B2-20210313
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