跨学科学习设计与实施
跨学科学习是一种综合性的学习方式，不仅强调学科内部知识的整合，还强调通过学科间知识与方法的联结解决问题，强化课程协同育人的功能。跨学科学习有三个特点。一是以产生跨学科理解为目的。它不是几门学科的简单叠加或机械混合，而是通过学科整合而诞生新的理解——跨学科理解。如，科学、技术、工程、数学四个学科知识的整合构成了STEM教育。作为一种跨学科教学形态，STEM教育旨在通过跨学科整合和实践应用的方式,培养学生的综合能力。二是植根于学科思维。跨学科理解与学科思维互为前提、相辅相成。唯有具备跨学科视野，学生对一门学科的理解才能不断深化。
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